你知道善战少年夏令营团队有多重要吗？

很多时候我们学校、企业等都会喜欢去***参加一些拓展活动，但有些人还是有点抗拒，为什么要花时间去参加一些自己做不到的项目呢？其实这么想并不对，有些事一个人做不到，不代表一群人做不到。

一、信任同伴、相信集体，建立羁绊

信任同伴、相信集体是我们融入集体，开展工作的基础。“信任背摔”让我学会信任同伴、相信集体。我们每个人在工作中都离不开同事的帮助和支持，只有充分信任你的同伴，相信你的集体，他们在你需要帮助或孤立无援时才会给你无私、真诚的支持；

只有信任你的同伴、相信你的集体，在这个东莞拓展培训集体中才会有归属感和责任感，才会抛弃一切杂念，全身心投入到工作中去。

二、磨刀不误砍柴工

磨刀不误砍柴工。这是“电网”这个项目中所体会到的。在做这个项目的时候，将现有洞口大小，人员怎样分配做了详细的计划，将工作分配到人，各司其职。这些工作直接保证了项目的成功完成。所谓好的计划是成功的一半，就是这个道理。

三、核心和缺一不可

团队需要核心和，否则不可想象，几个集体项目如果没有人指挥，没有简单的谋划，没有人付出和奉献，在有限的时间里将如何去完成？工作中又何尝不是如此呢？轻易满足无理由要求小孩要什么家长就给什么，这样TA会养成不懂得珍惜，讲究物质享受和不体贴他人的性格。通过东莞拓展培训，使不少人明白到，学习中不要因为不可知而畏惧；不要因从未尝试过而轻言放弃，只要坚持到底，成功终会属于坚强的人。

每一次齐心协力的团结合作，每一次成功之后的热情相拥，每一次完成项目的坦诚分享，让我们的距离越来越近，彼此之间多了一份了解，多了一份亲切，多了一份友情。个人的力量那么渺小，而团队的力量多么强大，无论前进力还是阻力，个人仿佛只是颗铁矿砂，可以随时被大风吹走，只有铁砂熔炼在一起时，才会变成钢铁。所以一个人的成功不能代表整个团队的成功，东莞拓展培训表示只有团队中每个个体相互团结，相互帮助才能共同完成团体的目标。允许孩子生活懒散允许孩子挑食、睡懒觉、玩耍没有节制等，这样TA容易缺乏上进心和毅力，做人得过且过。

要想走得快，就一个人走；要想走得远，那就一群人走。

参加夏令营对孩子有什么意义

参加夏令营对孩子有什么意义

学校的时间是非诚枯燥而且孤独的，每个人每天为了学习都会加快脚步，每天都是急急忙忙，假期来了家长们也恨不得让孩子每天学习，报补习班，兴趣班等，如果孩子不喜欢或是不感兴趣，这些都是徒劳。夏令营通过户外活动让孩子们接触大自然，亲近大自然，让孩子们摆脱书本的束缚，开心的放松一下心情。你越央求，孩子越忸怩作态，不但不明辨是非，家长的威信也会耗尽。

夏令营让不同年龄、不同个性的孩子都能在自己的能力范围内，学习到各种户外拓展的新技能。暑假让孩子参加户外探索活动，拓展素质，让孩子得到锻炼和充足的体能、顽强的意志、灵活的应变能力，在探索中感受自然的力量。

夏令营多年的开营经验，始终以“服务学生，以服务教育”为宗旨，多年锤炼和积累，凝练出一套完善而科学的课程设计理念，有趣的体验式活动，快乐的游戏活动，孩子们在夏令营中体验游戏的乐趣，从此爱上户外拓展，同时培养孩子坚韧不拔、积极勇敢的作风。

带你了解军事夏令营的种种知识

一、军事技能训练

塑造坚强、刚毅、守纪、紧张、服从的军人品质，培养讲形象、爱卫生、懂礼貌、自立能力，养成军人般良好的行为为习惯及日常生活习惯 。

二、心理辅导训练

老师为营员分析矫正自私偏激、自卑寡言、怕苦、怕累的心理。针对性引导学员开阔视野，发展能力，系统提升学员综合素质。

三、军事拓展训练

培养学员坚韧不拔、勇敢顽强的战斗作风，挑战极限，激发潜能，带给营员们无穷回味。锻炼了意志，增强了体质。

四、户外生存训练

让学员在享受自然赋予宝贵财富的同时，增强健康体魄，提高生存适应能力。

五、自救互救训练

培养学员***自主、生存救助等各种能力，增强了对灾害事故的应变心理能力，提高生存适应能力。

六、情感培训训练

培养学员懂得知恩、感恩、报恩，建立积极向上的人生观。

中小学生的心理和生理都处在一个快速变化的过程中。有很多青少年由于缺乏与外界的必要沟通，心理上形成了一个相对封闭的个人世界，利用军事夏令营儿童走出校园，走出家门，走向大自然，并通过一些精心设计的体验活动，让儿童进入社会实践活动，可以让儿童从相对封闭的人际环境中得到豁然开朗，有利于帮助儿童心理纠错，成为一个对社会有用的人物。拓展训练作为体验式培训，在今天已被众多父母或学校当做提高***凝聚力，加强亲情或同学内部沟通，提升彼此的协作精神的有效培训方式引入到各自的***团队建设中。