这10种容易惯坏青少年的行为

每一位“熊孩子”的背后，都站着“熊家长”。家庭教育影响孩子的一生，父母责无旁贷。家庭教育，重结果，更重过程。

日前在人民日报微博公布的“熊家长”行为自查表中，总结了10种容易惯坏孩子的行为自查表

1. 给孩子特殊待遇

孩子在家地位高人一等，处处受到特殊照顾，如吃“独食”等，长此以往，孩子会变得自私，没有同情心。

2. 孩子犯错当面袒护

许多家长以“不要太严，他还小”为理由袒护孩子的错误，这会使孩子全无是非观念，造成孩子性格扭曲。

3. 过分注意孩子

一家人无时无刻不关心孩子，会使TA认为自己是中心，家人都要围着TA转。

4. 轻易满足无理由要求

小孩要什么家长就给什么，这样TA会养成不懂得珍惜，讲究物质享受和不体贴他人的性格。

5. 允许孩子生活懒散

允许孩子挑食、睡懒觉、玩耍没有节制等，这样TA容易缺乏上进心和毅力，做人得过且过。

6. 对孩子央求

如边哄边求孩子吃饭，答应TA讲3个故事再把饭吃完。你越央求，孩子越忸怩作态，不但不明辨是非，家长的威信也会耗尽。

7. 包办替代

有些家长从不要求孩子劳动，三四岁还要喂饭，五六岁还不做任何家务事。这样孩子必然不会变得勤劳善良、能干上进。

8. 大惊小怪

孩子生病时，家长惊慌失措，一味娇惯，终会导致孩子不让父母离开一步，变得懦弱胆小。

9. 剥夺***

含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。这样的孩子会养成依赖心理，往往成为“把门虎”，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，形成性格缺陷。

10. 害怕哭闹

害怕孩子哭闹的父母是无能的父母，若放任孩子打骂父母，会在TA性格中播下自私、无情、任性的种子。

很经典！一篇关于教育孩子的文章

1.树立榜样

榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命的品质，都是子女学习、模仿的对象。在节目里面，有一些爸爸和孩子的关系其实并不是很好的，但是通过参加节目和自己的孩子进行夏令营后，感情就会比之前好了很多，不是那么生疏了。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。

2.环境熏陶

家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要***好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

3.正确批评惩罚

批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。好处三：促进孩子德智体美劳发展在现在这个提倡素质教育的时代，夏令营是在孩子成长过程中必不可缺的一部分。批评时不要讽刺，不要奚落，不要。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是人格和摧残身心。

4.指导安排生活秩序

良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。

亲子教育：讲道理的双刃剑

　　随着孩子年龄的不断增长，孩子的眼界知识面理解事物的能力也在不断地增长，他们开始变得越来越懂事，理解他人的语言的能力也越来越强。而这并不意味着都是好事，在孩子自我意识的逐渐提高，***意识的不断增强也会导致孩子在面对他人时，尤其在面对父母给自己讲“大道理”时，非常容易产生抵触和反抗情绪，逆反心理会逐渐加重。三、团队协作精神通过本次拓展训练，大家互相帮助、互相鼓励，共同面对一个又一个难关，共同克服一道又一道难题，使青少年对“团队”这个概念的理解更加深刻、更加贴切。所以许多父母也会对此感觉到非常忧愁，但却不会反思自己的做法，只会一味的认为孩子变了，讲道理的时候孩子还会听，而现在却把自己的话当耳旁风。那么到底该如何给孩子讲道理，才能不会引起孩子的反感呢？

　　1.不要向孩子灌输庸俗的人生经验。有部分家长总是用成年人的想法灌输孩子不必要的人生道理，比如说要跟成绩好的小朋友玩，不要跟成绩差的小朋友玩；不要浪费自己的时间去帮助别人做事情，比如说浪费时间给同学讲题目。善战少年相对于普通的培训来说有比较大的优势，拓展培训的整个过程中，学员一直是活动的，学员通过自己身体力行的活动来感受，并从中悟出道理。这种“讲道理”是不正确的，会导致孩子形成自私的世界观，同时也降低了孩子的胸襟和视野。

　　2.要用平等沟通的心态和方法。同时，也有助于孩子在“艰难困苦”中交真挚的朋友，为孩子的人际关系打下坚实的基础。大多数家长对于孩子的教育都是使用说服、提醒、告诫的方式，这意味着面对孩子的问题，家长们都无法正确的倾听孩子内心的想法和感受，当孩子分享、倾吐完自己的感受和想法之后，再提出自己的想法，孩子才会把道理听到自己的心里。

　　所以，如果父母想给孩子讲道理要注意技巧，不能一味地指出孩子的错误，强行把自己认为对的方法和行为告诉孩子，那么孩子会非常厌恶家长总跟自己讲道理的行为。这时家长的道理不仅不会起作用，还会适得其反让孩子更加反感和。