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游戏是孩子的天性，孩子们通过玩游戏来认识和了解世界。孩子们通过与其他儿童之间的互动，如模仿、轮流、合作、谈判、遵守规则等来了解和学习社会交流的关键技能。但是，***儿童在游戏方面却面临着很大的挑战。他们的僵化的思维模式和独特的情绪表达方式却常常使他们被排除在同伴游戏之外。***儿童要想真正地融入和回归社会必须把游戏，特别是与同伴之间的游戏纳入孩子早期教育计划中的重中之重。

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游戏是一个比绝大多数父母所了解的更加繁杂的主题活动。它涉及一系列看起来判断力的个人行为***技能，大家非常容易不正确地假定是***呢孩子应当了解怎样去旅游，孤独症儿童***教育证书，但客观事实却并不是这样简易。一个好的儿童早期教育方案将教育参加游戏所必须的***基础的因素，及其怎样塑造和发展趋势孩子的游戏方法。，阳江儿童孤独症***，将会要仔细观察和着手来提醒孩子如何去游戏。许多是***呢孩子常有自身独特的方法去玩耍。例如只喜爱转玩具汽车的车轱辘，而不像一般孩子那般把玩具汽车放到地面推来推去。儿童孤独症***

社交为核心的训练方式　　在一天之内有计划的事项中，家长或老师应时刻记得，保持互动、互动、再互动。

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　　家长或老师与儿童发生一来一往的互动回合越多，就意味着有效的训练强度越大，孩子也就越有希望***。

　　家长不仅要和孩子发生对话、问答、观察、等待、模仿、鼓励等行为，还要引导孩子走出家门，去和社会上其他角色发生社交。如小朋友、邻居、商店售货员等等。

国内发育行为学、***领域***邹小兵，曾在讲座中谈到，***儿童***训练应坚持三个原则：有***、有计划地开展训练活动　　***儿童的核心问题就是社交障碍，正因为他们没有或缺少社交意愿，有的是缺乏社交技巧，因此他们***喜欢一个人待着、一个人自娱自乐。

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