广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统的***机构。星语特教成立于2003年，是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行***训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有直营训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市，场地面积超过一万平方米，***教师百余人。孤独症训练中心招商服务***

1、语音障碍：这是先天造成的主要是上腭结构不完整，共鸣腔本身就有异常，自然很难发出准确的发音，而上腭修复以后，由于发音的功能以及发音习惯同样达不到准确发音的标准，还要进行语音训练，以达到准确的发音amp;lt;img src="http://picb.zhimg.com/50/v2-b521d17d88090ebc60a7ccbb7da34708_hd.jpg?source=1940ef5c" data-caption="" data-size="normal" data-rawwidth="455" data-rawheight="268" class="origin_image zh-lightbox-thumb" width="455" data-original="http://pic3.zhimg.com/v2-b521d17d88090ebc60a7ccbb7da34708_r.jpg?source=1940ef5c"/amp;gt;2、听力言语障碍：主要是发音在语言发育阶段的儿童，不同程度的听力损失会导致语言认知或者发音方面的障碍。一般可以通过听力补偿和听力及语言训练得到准确的发音。

Q7. 如果家中有不只一个孩子，比较小的那一个学说话会比较慢，因为大的孩子常常会先帮他们表达?

答： 错。没有证据显示较小的孩子在学习沟通时遇到比较多的困难。事实上，研究显示只有当比较小的孩子在沟通上遇到困难时，他们的哥哥姐姐才会帮他们表达。

Q8. 我的小孩说话不清楚是不是要去剪舌系带?

答： 不一定。临床上真正因为舌系带过紧或过短而造成发音问题的案例非常少。是否需要剪舌系带需要咨询***人员。

Q9. 因为***还听不懂你说的话，所以和他们讲话没有必要？

答： 错。时常和婴***沟通，对于他们的口语发展很有帮助。

⑤ 家庭***训练教育:

教导患儿家属掌握正确的***训练方法，定期为患儿家属进行***讲座，并定时进行电话随访，了解患儿***情况并予以具体指导。观察指标采用Gesell 婴***发育量表评估两组干预前后语言、社交行为等发育情况，主要包括语言、社交行为、适应能力、精细动作、大运动5 个部分，结果用发育商( DQ) 表示，DQ分值越高说明患儿发育状况越好。

随着儿童模仿能力的提高，可训练连续的两步、三步动作模仿以及听口令做动作。

　　模仿嘴部动作

　　在我们接触的有发音障碍的孤独症儿童中，大部分存在嘴部活动的缺欠，有的不会用嘴呼气（进行吹的活动时漏出口水）、有的不能裂嘴，有的嘴唇合不拢……这些障碍直接影响到孩子发音和发音质量。要想让孩子正确说话，必须对他们进行嘴部活动的训练。无语孤独症发音是正常的，只是长期没使用，不灵活、不协调。对他们来说，只有加强嘴部活动练习，才能顺利地进行发音训练。　嘴部动作模仿练习，是模仿练习中比较难的一步。一是他们只看到训练者的动作而看不到自己的动作；二是多数儿童意识不到自己的发音。训练可以设计一些游戏活动来进行，这些游戏既可以达到活动发音的结果，又能使孤独症儿童通过眼和耳的感觉，得到愉快的体验。激发患儿参与的积极性。如呼吸练习，让儿童模仿吹彩色纸片、吹倒积木，使用吸管在装水的杯子里吹气泡，吹燃烧的蜡烛等。张合颌关节训练，设计学老虎叫的游戏。设计舔食游戏训练儿童舌头的灵活性。…这项技能是发展孤独症患儿语言发育所必须改善、训练的项目。