广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统的***机构。星语特教成立于2003年，是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行***训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有直营训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市，场地面积超过一万平方米，***教师百余人。轻微***的表现服务***

教室物品太多

教室/个训室内堆积了太多教具、杂物、电器、桌椅板凳等，墙上再添些绘画，即便是正常人也会感到拥挤压抑。

教室里堆积过多东西，不但会分散***儿童的注意力，也会使他们产生莫名恐惧。试想，注意力分散和情绪不良状态下，这些孩子怎么可能配合教师的指令和训练呢？有些伴有“幽闭”的***孩子更是无法忍受拥挤狭小的空间和满目物品的刺激。

国内机构大都缺乏户外操场，使得***孩子得不到很好的户外运动和游戏

游戏和运动是儿童的本能行为，在阳光沐浴和户外操场上无拘无束地运动，同样会激发***孩子的兴趣与愉悦感，有助于安抚他们的情绪，且会促进他们的观察、模仿、合作游戏的能力。研究表明，***D不足和缺乏可能是引起***的环境因素之一，因此户外阳光下适当运动和游戏特别利于***儿童获得***D。须强调，户外游戏和运动是***儿童***训练不可或缺的组成部分。

*********人才培训

接受中国残联的委托，对50个从***推选出来的机构，***了***的培训。当时很多机构的***人员不知道评估的概念，所以首先比较专注在评估的技能培训上，委托***们对机构从业人员做了VB mapp和PEP培训。

参与相关标准的制定

在培训中也发现从业人员对正常儿童的发育也是相对欠缺的，随后又在***范围内******对他们进行了这方面的培训，而且也写在了后来编写的指南里。你首先要接纳这个孩子，知道他目前在一个什么样的发育水平，这样后期的应对措施你才能做到准确有效。

共同注意力(joint attention)，是***早期的沟通发展上一种协调注意的能力，用以协调社交伙伴以及他们共同感兴趣的对象间的注意力。它包括眼睛注视、注视跟随、注视交替、手指指示、手指指示跟随、主动展示、评论等一系列复杂的互动行为。举个例子，当你指着一个物品说：“看！”，孩子会随着你所指的方向看到那个物体，这就是共同注意力。

***孩子缺乏共享行为也缺乏内在的分享动机。据研究表明，不具有共同注意力能力的孩子，在语言表达及理解、情绪调节控制和人际关系上的社会适应力表现都较差。