广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统的***机构。星语特教成立于2003年，是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行***训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有直营训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市，场地面积超过一万平方米，***教师百余人。2014年至今均为广东省残联、广州市残联***资助定点机构，对数千名自闭1症患儿进行了***训练，取得良好的社会效果与口碑。儿童******价格

普通孩子天生就对其他小朋友感兴趣。他们把观察其他的小朋友作为一种模仿和学习的手段。但***儿童却没有通过这种认知模式来学习，他们一般并不观察他人。他们也不明白爸爸妈妈，兄弟姊妹或者其他小朋友是通过相互的观察来学习和认识世界的。所以他们既不观察其他小朋友也不把其他的孩子当成榜样去学。我们需要一步一步地去培养***孩子对他周围的其他小朋友观察能力。

运动技能分为精细动作技能和粗大运动技能。粗大运动技能是指我们使用我们的大肌肉运动，如走、跳、跑、推拉、坐站等动作以及以保持身体的平衡和变换身体姿势的能力。而精细动作技能则是指我们使用较小的肌肉比如我们用手和手指来从事画画、写字、串珠、扣扣子、拉拉链等各种活动的能力。在游戏和每天的日常生活活动中都有很多机会来训练粗大和精细动作技能。儿童******

一、教学：

1、资质：

是否为合规的***教育培训机构，参与干预的老师及督导者是否具备相关的***知识和技能，了解他们的资质及认证资格。

2、特长：

选择有丰富***教育训练经验的机构，了解它是否同时有语言训练、***合并发育迟缓等特长，选择适合孩子的机构。

3、干预方法：

机构是否使用科学有效的干预方法。

***儿童的常见干预方法有强化行为干预（应用行为分析ABA、回合教学法DTT等）、结构化教学法TEACCH、发展和关系模式。教育培训机构多采用整合这几种干预方法模式。

慎重选择替代疗法，如经颅磁刺激、感觉统合训练、听觉统合训练、无麸质无酪蛋白饮食等，儿童******中心，目前很少有这类替代疗法在对照试验中证实对***有效。

4、个体化的教育计划（IEP）：

· 是否有IEP；

· 是否定期督导；

· 是否持续对教育计划进行评估和调整来适应孩子的能力；

· 老师和家长有无定期沟通：孩子上课的情况、回家的干预***、孩子在家的行为变化等；

5、师生比例：

成功的***教育计划的核心特征之一是老师和学生比例高，1个老师辅导1- 2 名***儿童，才能保证提供高度支持性的教学环境。

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辅助沟通(AAC)系统AAC(Augmentative and Alternative Communication 1system)的干预需要使用个人所有交流能力，儿童******价格，包括残留的言语功能、姿势和辅助沟通手段。它是一种表达的工具，儿童******，可增进对语言的理解，改善自我概念和自尊，儿童******学校，能减少挫折感和行为问题，增加对日常生活的参与，促使学习由被动式转化为交互式。在教孩子沟通时，要掌握的4个步骤：1找到孩子想要努力的目标一般来说比较常用的会是食物或者玩具。

试想当我们手中拿着孩子***想要的东西的时候，对他开口说话的要求就显得不那么艰难了，***棒的就是当孩子真的开口说那个东西的名字的时候，能够非常及时地把他要求的这个东西奖励给他，那么他以后说这个东西的名字的可能性就会增加。儿童******

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