广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统的***机构。星语特教成立于2003年，广州儿童孤独症训练，是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行***训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有直营训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市，场地面积超过一万平方米，广州儿童孤独症训练价格，***教师百余人。2014年至今均为广东省残联、广州市残联***资助定点机构，对数千名自闭1症患儿进行了***训练，取得良好的社会效果与口碑。广州儿童孤独症训练价格

精细动作涉及手和手指的活动。它是发展生活自理能力，画画、书写以及职业技能的基础。双手动作发展迟于躯体动作发展，他/她需要较长时间才能加以随意控制。不能使儿童过早地或过长时间地进行小肌肉动作训练。

　　***儿童精细动作训练的内容主要包括：抓握(大把抓豆/握紧拳头)、对指捏(捡豆/夹葡萄干)、协调(双手的动作：穿珠、插雪花片……)、技巧(折纸、粘贴、使剪刀、用笔画画、写字)。

　　精细动作训练的主要方法：①示范。②任务分解(把复杂的动作分解成一个一个的小步骤，一步一步的教(比如折纸)。③手把手辅助。另外注意遵循由易到难，广州儿童孤独症训练学校，由简单到复杂的原则。

避免一成不变的学习过程

***儿童本来就有固定行为的特性，所以在教导时应尽量多变化，不分时地给予机会教育。

否则会造成他只在特定地方才知道某个东西，离开该处就不知道了。

例如在教孩子认识水时，要让他了解在瓶子中的是水，水龙头流出来的也是水，水沟中的水同样也是水。

4、循序渐进的原则

儿童各方面的能力是依循一定的顺序而发展，***儿童的语言能力也不例外。

例如：一个孩子还不会说话，妈妈却拿着果汁要他说出“喝”才给他，结果弄得孩子大发脾气，妈妈沮丧不已。

如果这个妈妈能了解孩子的学习***在于基本学习能力的培养而不是仿说，她就不会缘木求鱼地要孩子去做那些根本做不到的事。

所以在教学前必须先做能力分析，广州儿童孤独症训练机构，依儿童的个别差异，循序渐进的教。

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不掌握个人行为的缘故，就不太可能制订合理的个人行为对策。行为管理的步是找到为何少年儿童会有这种做法的缘故。个人行为都是一种沟通交流必须的反映。人们的总体目标是协助小孩寻找一个更适度、更合理、更加社会所接纳的个人行为方法来做到她们沟通交流目地。为了防止猜想，人们能够应用功能分析的方式 去发觉个人行为身后的缘故。功能分析能够做为一个习惯性的专用工具来搜集人们所必须的信息内容，在这个基础上作出相关怎样变更个人行为的提议，进而协助小孩应用社会适度性的个人行为。个人行为管理模式也应当是积极主动反面的。儿童早期教育方案可以给小孩应当出示夸奖和加强进而激励她们社会适度。广州儿童孤独症训练

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