雅曼服饰--校服订做 学生校服订做

带着某种怀旧感，大部分人记忆犹新的是，从经济腾飞的1990年代起，中国学校忽然都开始采取肥大、拖沓、大多蓝白相间的运动校服。创造出“校服”（制服英文为uniform）一词的日本在19世纪末引入西式校服，用深蓝色诘襟服和西式水手服替代和服正装、和服样式褶裙。这些方面校服都可以对学生起到内在约束的作用，一种象征的作用，一种潜移默化的培养作用。流行文化杂志《知日》做了一期“制服特辑”，出版人苏静说，他们研究发现，日本在经济全盛时期的1980年代掀起了“校服革命”；1990年代，日本电影里常见的泡泡袜、超短裙和对襟毛衣标志着校服革命达到高潮。在日本女子校服三大“神器”盛行的同时，松垮的红白、蓝白、绿白运动装“面口袋”在中国校园大行其道。学生校服订做

校服的含义 雅曼服饰为您解读

校服竟然还能够这样穿

1.校服能够使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生本身的约束力，有一种标志的含义。学生校服订做

2.校服还能够发生一种对等感，关于防止攀比之风在校园里呈现都有积极含义。

3.校服还能在必定程度上削减家长对服装的投入，但也存在着“乱收费”的现象。学生校服订做

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校服是学生身份的一种象征。西中是个大家庭。大家同穿一身衣，更是一家人。穿着校服有益于增强大家的爱校情怀与集体意识；整齐划一的校服有益于同学们互相尊重，和谐相处，共同发展；同学们富有青春与朝气，宽松舒适的校服便于运动，有益健康成长；统一穿着校服有益于养成勤俭节约、艰苦朴素的生活作风，也有益于大家避免攀比，集中精力，用心学习。与一些时装相比，校服具有含棉量高，穿着舒适等特点，符合学生的年龄和生活习惯，对学生的健康成长有很大益处。 有个别同学可能觉得要求大家统一穿着校服有失民主，或者有碍个性发展。这实质上是对民主的误读，对个性的曲解。 《中学生日常行为规范》中明确规定：穿戴整洁、朴素大方。 有关部门也曾做过统计调查， 80%的人对学生穿着校服持肯定态度。在欧美许多发达***，学生穿着校服已经成为一种常态，国内也有许多省份或城市全省、全市统一学生着装。在我们西安中学，既然学校做出了穿着校服的统一要求，那大家就必须责无旁贷地坚决遵循，在这点上，没有任何商量的余地。

当代校服融入了韩日、欧美、英伦风格元素，一改以往的款式单调宽大颜色单调的风格，给校服注入了新的血液，小礼服搭配各式裙裤都是可以的，夏季高温小朋友容易出汗的考虑，面料采用纯棉面料，柔软不贴身的特点，防止流汗引起的不适，加入自己独特的工艺，袖口与裤口制作成开放式，不会憋汗、易散热。魏晋时受玄学及道禅思想影响，学生衣着宽松、衣领敞开，坦胸赤膊。颜色的多样性供大家选择，在传统的基础上加入了雅曼自己的元素，的迎合了市场的需求，衔接过去传统的民族校服与当代日韩、英伦风格的结合在一起。