校服面料编辑校服大体有合纤织物、经编面料、棉织物面料三种：合纤织物是数年来时兴面料，因其风格独特、色泽多样、易洗快干、容易护理等长处，广泛应用于校服定做行业，产品有花瑶、塔丝隆、卡丹绒、水洗绒等；经编面料也是应用很广泛的面料，由于经编面料的织物富有弹性、舒适滑爽、伸缩自如、穿着合体等长处，颇受学生们的喜爱。产品有金光绒、条绒、涤盖棉等；含棉织物具有手感柔软、吸汗性强，花色品种多等优点，适用于运动类型的校服定做，产品有锦棉布、涤棉布等。这些方面校服都可以对学生起到内在约束的作用，一种象征的作用，一种潜移默化的培养作用。

校服选择含棉织物的校服，因为这种校服具有以下特点：1、吸湿性：棉纤维具有较好的吸湿性，在正常的情况下，纤维可向周围的大气中吸收水分，其含水率为8-10%，所以它接触人的皮肤，使人感到柔软而不僵硬。如果棉布湿度增大，周围温度较高，纤维中含的水分量会全部蒸发散去，使织物保持水平衡状态，使人感觉舒适。2、保湿性：由于棉纤维是热和电的不良导体，热传导系数极低，又因棉纤维本身具有多孔性，弹性高优点，纤维之间能积存大量空气，空气又是热和电的不良导体，所以，纯棉纤维纺织品具有良好的保湿性，穿着纯棉织中国普遍的运动装校服品服装使人感觉到温暖。雅曼服饰--校服订做园服订做价格带着某种怀旧感，大部分人记忆犹新的是，从经济腾飞的1990年代起，中国学校忽然都开始采取肥大、拖沓、大多蓝白相间的运动校服。3、耐热性：纯棉织品耐热能良好，在摄氏110℃以下时，只会引起织物上水分蒸发，不会损伤纤维，所以纯棉织物在常温下，穿着使用，洗涤印染等对织品都无影响，由此对提高了纯棉织品耐洗耐穿服用性能。4、耐碱性：棉纤维对碱的抵抗能力较大，棉纤维在碱溶液中，纤维不发生***现象，该性能有利于服用后对污染的洗涤，消毒除杂质，同时也可以对纯棉纺织品进行染色、印花及各种工艺加工，以产生更多棉织新品种。5、卫生性：棉纤维是天然纤维，其主要成分是纤维素，还有少量的蜡状物质和含氮物与果胶质。

纯棉织物经多方面查验和实践，织品与肌肤接触无任何刺激，无负作用，久穿对***有益无害，卫生性能良好。

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我们大陆多数校服款式陈旧老套，运动服式的校服设计成为“千篇一律”现象严重。这种单一形式的校服设计严重***了学生们对美的追求，着装形式上，基本上未脱离学生爱美服饰环节，产生了对学生个性的压抑感；学生活泼好动、生气勃勃的特性不能很好的体现。另一方面，对于许多热爱运动的学生而言，他们更加愿意选择方便且舒适的运动型校服，同时这类校服价格更加便宜，可以随时锻炼，因此，尽管不时能听到要求校服改革的声音，但因为不符合实际，往往就不了了之。目前校服结构设计多为松垮，缺乏个性。

1、款式设计风格调查 　2、体型特征调查 3、色彩要求

相比而然，香港各校服百花齐放，水手服式样的女生校服配上百褶裙以及男衬衫西裤、五花八门的毛背心颜色配以白袜黑鞋，给人感觉新鲜朝气。

　

在校期间，包括早操、早读、上课以及课外活动、用餐期间、自习课间，一律穿着校服，严禁校服内穿，帽子外翻，严禁***外漏，衣襟敞开。

校服秋装、夏装的换穿，以学校、年级或班级的安排为准，几种校服以及校服的上下身不得混穿。

节假日在校外，穿戴整洁、朴素大方，提倡在校外穿着校服。

自觉保持穿着的干净与整洁，严禁在脖子、耳垂、手腕、手指上佩带任何饰物。

同学们，事无巨细，以小见大，由小及大。这里，我诚恳地希望大家：在学校内穿校服，增强集体主义观念，热爱班级，热爱年级，热爱学校，热爱祖国！刚才我的一位同事在办公室里还跟我说，上学的时候，他一个巨大的心理障碍就是因为要穿着这样宽宽大大的校服，就没合身过，然后就产生了巨大的心理障碍，怕穿着这样的衣服去上课，甚至成为一种心理阴影，对教育的一种恐惧。在学校外穿校服，展现西中学子良好形象，讲文明话，做文明事！回到家里洗校服，热爱劳动，感恩父母，多替长辈做些力所能及之事！打心眼里喜欢穿校服，拒绝饰品，朴素节俭，用心学习，求真求善求美发展！

雅曼员工语录

敢于承诺事情的发生，而不是如何发生

承诺于得到预期的结果，而不是执着于常规园服订做价格

行动的速度是迫切的，而不是孤注一掷

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