从大学录取要求看，为什么美国高中文理不分科？

以加州为例，加州大学共有十几所分校，在录取学生时，每所高中毕业班学生成绩前8%的学生，加州大学原则上是保证录取，但不保证录取到z好的大学，如加大伯克莱分校、洛杉矶分校。

美国品牌大学录取学生有多种考量，这里无法多介绍，仅谈一下学业成绩（GPA）对学生能否进入品牌的影响。通常一个优异的学生在高中阶段要选修8门左右的大学预修课，这样才能保证在学业成绩上有竞争优势，虽然加州大学录取学生时对入学要求课程的学业平均成绩（GPA）的要求是3。7分以上，但绝大部分进入加大伯克莱分校、洛杉矶分校的学生学业平均成绩都在4。2分至4。5分之间。

未来学费将成为申请加州州立大学z大的门槛

虽然学校管理层对该项计划十分看好，但是在学生群体内部确定不同的声音，加州州立大学每年学费上涨5%，而在敞开录取后，学校并没有在减轻学费上有所行动，学费将成为进入加州州立大学的z大障碍，这对低收入家庭等弱势群体不利，而学费继续上涨才是阻碍更多人接受高等教育的z大阻碍。

然而对此观点校方给出了不同意见，校方表示在2015-16学年，80%的学生得到财政援助，52%的本科生获得联邦佩尔助学金。对于新的录取改革和学费上涨，加州州立大学校长办公室表示，学生可以额外工作33个小时每学年，相当于每周多工作1小时。

严格的淘汰机制

经历了过五关斩六将之后的新入职年轻教师，又要立即面临美国高校“非升即走”的巨大工作压力。新入职的教师要与学校签订一份包括了聘用职称、科研与教学要求、聘期、工资、福利等详细内容的聘用合同，双方需共同严格遵守聘约。如果教师在任期满后，其教学、科研成绩没有达到要求，未能得到晋升，就必须离开学校，另谋他职。