(1)避免攀比,让家庭生活条件不同的孩子心理平衡;也减轻了家长对学生服装上的投入,学生不再追求奢侈,涵养艰苦朴素的美德;
(2)有行为习惯养成教育的功能:时刻提醒自己是学生,在行为举止方面会自然地以学生身份要求自己;
(3)保护功能,穿***园园服便于得到社会监督,比如不太容易随意出入电子游戏场所、酒吧等;比如校外上网,做坏事,秋季园服,大家很容易知道你是社会青年还是学生;
(4)学生穿统一***园园服有助于学生集体意识的培养。穿***园园服是一种集体的体现,在外面看起来是一个整体,能让学生时刻意识到自己是集体中的一员,***园园服,有助于树立集体责任感和荣誉感,展示集体精神风貌,也有助于学校的整体形象;
(5)有利于青少年的身心健康。与一些时装相比,***园园服具有含棉量高,穿着舒适等特点,符合学生的年龄和生活习惯,河北区园服,对学生的健康成长有很大益处;
(6)学生穿统一***园园服是自己身份的标志,也是学校的一种标志,学校外在形象的一种展示;
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尺码问题:
现在的***园园服普遍是按照小朋友身高标准来定的,比如110CM的身高对应110码数的园服,如果是115CM身高的小朋友可以四舍五入,选择120码数的园服。不过每个孩子的高度与胖瘦是不一样的,如偏胖身材的小朋友,建议偏大勿小,建议整理一些偏胖身材的小朋友让***提供恰当的码数,尽可能减少不合穿的可能性。
货期问题:
尽量与工厂沟通清楚货期,因为每个工厂的款式较多,每天出货,并非每个款式都能如期交货。所以尽可能提前下单。以免后期厂家定做园服出现突发情况不能准时交货就尴尬了。
物流问题:
经常会有物流发错货的情况,出现意外也不可避免。所以厂家发货后,***园负责跟进的园长、老师就要偶尔留意一下物流信息,如果出现问题,需要及时联系厂家,让厂家跟进处理。
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