二元思维——如果不是黑的，就一定是白的。如果不是对的，那就一定是错的。所以很多时候一辩论起来就是互相扯犊子，正事一点聊不出来，因为都在走极端。

打个比方：

A：我打球是为了高兴去的，又不赢天赢地的，为啥要那么拼？

B：竞技体育不赢你还玩啥，打球就是要赢，你不拼上来干屌！

这就是典型的“公说公有理，婆说婆有理”，就是特么没人讲道理。就这么犟下去除了能练练嘴皮子，能多说几句脏话，能让自己看起来更像一个傻缺，其余的一点实质性结果都不会有。

为什么很多时候，年长的人说年轻人想问题片面呢？我知道很多年轻的朋友不想承认这点，也觉得自己讲的道理没错。

其实，年轻人想问题的方式和方向未必有错，但你们经历的事情太少。而这，起着决定性的关键——OK，我后再打一个比喻。

假设你15岁，你的全部阅历可能跟网球或棒球一般大小。

假设你20岁，你的经历或许就像足球或排球一样大了。

等你25岁的时候，你的经历可能比篮球还要大上两倍。

然而等你到35岁的时候，用你瑜伽球大小的阅历再回头衡量你之前想过的全部问题——嗯？

你往前看，往后看，往左看，往右看，往上看，往下看，你能看多远呢？棒球，充其量5厘米，足球10厘米，篮球15厘米，可一个号的瑜伽球——50厘米。

1891年12月初在美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市青年会国际训练学校（后为春田学院），由该校体育教师詹姆斯·奈博士发明，当年的篮球规则只有13条，奈博士于1939年去世，终年78岁。他未曾料到，由他创建的篮球项目竟然在二百多个***流传着，而且至今美国篮球还誉满***。为了纪念奈博士发明的篮球的功绩，在春田学院校园内修建了美国篮球名人馆——詹姆斯·奈纪念馆。

随着场地设施的不断改善和改进，篮筐取消了筐底，并用铁圈代替桃篮，用木板制成挡板代替铁丝挡网，场地增设了中线，中圈和罚球线，比赛改由中场跳球开始。与此同时，场上比赛队员也通常改为每队9人，开始有后卫，守卫，中锋，前锋，留守等位置之分。此外，奈制订了一个不太完善的竞赛规则，共13个条款，其中规定不允许带球跑，抱人，推人，绊人，打人等。这大大提高了篮球游戏的趣味性。