桂林***学校-立德学校-***学校哪家好
作者:立德学校2020/4/17 23:40:57


肇庆立德学校常年面向***招收8-18周岁有***、***、***、自闭、厌学及离家出走等思想行为的问题青少年。

针对来自***31个省、市、自治区有上网成瘾、***、***、自卑自恋、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、打I架、***倾向、亲情冷漠等不良思想行为习惯的青少年,进行心理辅导、行为矫正、思想教育、感恩教育和文化补习等,

立德学校是一所开展“教育转化”和“基础教育”有机融合教育的专门学校,开设有三个学部:

1、基础教I育I部、

2、教育训练习部、

3、美术、音乐特长部;***针对(10—17)周岁之间,品德行为偏常,桂林***学校,不适应主流学校发展(网络依赖、***、厌学、亲情冷漠、思想***、离家出走、情绪冲动、打I架、药(毒)I瘾、夜不归宿)的中小学生。

学校内活动:


(6)参观、学习了解社会防疫、***机构

(7)参观、了解社会养老机构

(8)参观、学习了解***国防机构

(9)参观、学习了解***消防机构


立德学校之-------对“问题学生”开展美育

对“问题学生”开展美育,目的在于通过开展系列的审美活动,引导与培养其形成揠?美丑的能力,通过指导其审美感知、审美创造,帮助其树立审美价值观,青少年***学校,一种正确、健康、高雅的审美价值观,进而帮助其树立正确的价值观和人生观,培养高尚的道

德情操和完善健全的人格。这个美育的过程,在实践中就是通过审美实现立美的过程。

我们认为,“立美”中的“立”即创造,“立美”即按照美的规律,创造性地显现出教育过程本身的美。“立美”要求我们这些从事特殊教育的教育工作者按照美的规律,创造性地运用具有美感意味的手段和途径,使我们的学生在情感升华中达到审美愉悦的境界,在多元刺激中得到审美感受的体验,哪家***学校好,在行为转化中形成审美评价的标准,在健全人格中实现审

美理想的建构。



立德学校是一所开展“教育转化”和“基础教育”有机融合教育的专门学校,开设有三个学部:

1、基础教I育I部、

2、教育训练习部、

3、美术、音乐特长部;***针对(10—17)周岁之间,品德行为偏常,不适应主流学校发展(网络依赖、***、厌学、亲情冷漠、思想***、离家出走、情绪冲动、打I架、药(毒)I瘾、夜不归宿)的中小学生。


美术特色教育课程:以闰育人。

美术教育被公认为是对想象力和创造力的培养***有成效的学科之一,美术教育不同于***美术教育,以学习者的平等的心态参与到学生的自主学习活动中云,协同合作,师生互动,因材施教,教学相长,以学***展为本,注重发展学生审美能力、想象力、表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重工读学生的个性发展。


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