一、工程背景：

     学校是落实教育、培养人才的平台,其环境关系到未来一代的健康成长。经***机构在多处校园实地考察检测得到的结果：小学和托儿所教室内的空气污染比室外更糟,尤其是在街道附近的学校,更易引发呼吸系统***。***机构的研究其实具有普遍性,中国学校存在空气质量差等问题。孩子们一天的大部分时间在教室度过,室内空气质量问题不容忽视。

　　教室内人多、空间小,空气难流通,污染物极易被“困”室内。儿童发育中的肺部长期处在空气污染中,会导致肺功能下降,成年后更易诱发呼吸系统***。之前也有研究证明,受空气污染影响的儿童更容易患***,在高交通密度的道路附近居住或上学的儿童,会受到较高浓度的机动车废气影响,***的发病率和流行度更高。

1.二氧化碳污染：现在很多中小学一个班有40～50人,一些***学校甚至超过60人。在人员密集、通风不畅的环境中,二氧化碳浓度会持续攀升,使***出现不同程度的***症状，二氧化碳浓度达到0.2%～0.5%时,会出现***、注意力无法集中、心跳加速、恶心等症状;而当浓度高于0.5%时,可能导致严重缺氧,造成***性脑损伤、昏迷。如果教室人均密度较高而又门窗紧闭,二氧化碳浓度可能高达0.3%～0.4%。

2.颗粒物PM2.5和PM10污染：这类微米级别的颗粒物多由室外引入,紧靠街道的学校污染更为严重,尤其是雾霾时。学生身体仍在发育,各***对外界的污染很敏感。中国环境监测总站的调查报告显示,儿童患呼吸系统***与PM2.5和PM10的浓度呈显著正相关,成年后患***病等慢性***的风险也相对较高。

3.微生物的污染：由微生物(***、病毒)传播的一些***性***,如流行性***、***、***等,以及一些***性***,如***、***性***等,极易在封闭的教室空间里***,既污染空气,又危害学生健康。同时,供暖和通风设备若缺少养护和清洗,易滋生霉菌,不但起不到稀释、过滤污染物的作用,还可能加重室内空气污染。

4.有机化合物污染：书本油墨,课桌椅和其他建筑装饰材料释放的氡气、甲醛、TVOC、苯、氨气、流化氢及其他挥发性有机物等,这些不起眼的污染源也在影响教室内空气质量。

二、学校教室厕所空气净化条件：

1、确保有效净化课堂空气的同时，净化设备更需要环保、安全、节能、***。

2、在学生密集的空间会产生大量的***，颗粒物，微生物，氨气，异味等，通过等离子空气进行杀菌消毒净化。

3、封闭的教室空间会产生大量的二氧化碳，***等***气体，在净化的同时也要考虑到空气流通，不能用静电/高压/紫外线UV灯管（不能人机供存）的净化技术。因为紫外线灯管会引起眼睑***、结膜充***肿、剧烈的***感和疼痛，同时有怕光、流泪和睁不开眼等情况，并伴有视物模糊。臭氧气体对******，因此设备不能产生臭氧等二次污染。

4、降低室内空气中的PM2.5颗粒物和粉尘微粒物，保证教室环境确实达到要求。

5、清除由书本油墨,课桌椅和其他建筑装饰材料释放的甲醛、TVOC、苯、氨气等挥发性有机物。

6、消除在室内活动中产生的异味，使教室内的空气时刻保持清新。让同学们在更好的环境中学习,提高学习效率。

7、消除厕所内会产生氨气流化氢，因此设备要防腐和防爆，不能用静电除尘或高压除尘类的净化技术,要保证人娄呼吸到没有臭氧的空气，直接呼吸臭氧浓度高的空气会生病，因此设备不能产生臭氧等二次污染，另外臭氧是强氧化剂，臭氧和氨会发生化学反应生成***物质。