浅谈校园文化建设之玻璃钢学习用品铅笔雕塑模型意义 在校园中知识型的雕塑可以与学生们所学的音乐、美术、地理、历时等各项课程紧密的相结合在一起。如学习用品雕塑，玻璃钢铅笔雕塑模型，画笔毛笔造型摆件，还有玻璃钢书本雕塑造型景观摆件五线谱和音符的巧妙设计营造出了艺术氛围，而玻璃钢校园卡通形象吉祥物雕塑高低错落的应付不仅传递出了音乐的讯息更可以满足小学生攀爬的欲望，木材颜色的表面被抛光和上漆彰显出了天然的颜色，又给自身增加了一丝***气息，提升了雕塑的气质与品位。又或者地球仪雕塑被设置在操场上，将学生们在地理课堂上常见的地球仪被放大数十倍，醒目并且很有创意，恰到好处的高度，可以旋转的圆盘装置和色彩，吸引学生们前来与雕塑互动。又或者***早的指南针等。知识型功能雕塑将雕塑本身作为活的课本让学生在课余时间能放松身心又能得到良好的另类教育方式。                                                                                              校园雕塑具有很强的文化价值，在一所美丽的校园里，一个***的校园雕塑作品往往能凝聚一种文化氛围，可以成为一个校园的文化景点。一所好的学校能给予学生的不光是课堂中的知识，更重要的是起到启迪心智、美化心灵的作用。当学子置身校园，感受座座文化巨人的雕像，无形中被大师的精神所***，先贤们用无声的语言从***深处教育着他们，激励着他们沿着先辈的足。

  校园雕塑作为雕塑中特殊而重要的构成类别，是一类可长期置于校园空间中供师生观赏的实体造型艺术，因而有着特殊的置放环境和欣赏对象。

  它主要结合校园的特定背景进行创作，以可塑性的金属、岩石、木材等为材料，旨在同校园环境之间形成一种相辅相成，彼此强化的互动关系，另一方面，这类***了的精神载体又以师生等知识人群为展示对象，承载着历史、传统、文化和社会的价值，是校园文化环境不可或缺的建构要素。