校园发生突发事件，如何快速到达事故现场？10月10日，广州华南师范大学向东莞市绿达车业有限公司批量订购了一批两轮校园巡逻电动车用于校区治安巡逻，并于当日别出心裁地开展了电动巡逻车应急测试，检阅师生应对突发事件的快速反应能力。校保卫处、学工部、***公司、心理教育中心负责人观摩了测试。

　　我校于2018年10月在国内开展了全校性应急巡逻测试。而今年开展的应急能力测试与往年相比显得更为完善，一是集结地点更为分散，由原来的1处增加到4处；二是快速集结的指令、政令更为复杂；三是增加了观摩与点评环节。活动以学院为单位，以诚实、快速、准确为准则，一方面考察被测试者到场的时间与速度，另一方面考察被测试者答题的速度与准确度。答题内容是虚拟的突发事件下，要求被测试者迅速给出相关人员的联系方式，如学生所在的宿舍、宿舍阿姨、离宿舍***近的保卫处的电话号码，学生父母或近邻的联系电话等。
      不断强化校园周边治安整治，净化校园周边环境。针对学校学生安全意识弱，校园周边治安环境混乱等情况，及时地了解学校周边环境的变化，有效的掌握情况，预防******行为的发生。　　 
      加强巡逻防控，保障校园周边安全。把学校周边作为巡逻防控的***，有针对性地将巡逻力量向学校周边倾斜，加大校园周边的巡逻密度，提高校园周边见警率。

　　辅导员们由校园电动巡逻车拉到测试现场。同样的集结程序，不同的集结地点、不同的答题内容，学工办主任、班主任、班长、团支书们陆续到场。测试现场，从党总支***到班主任群情激昂，紧张观望，手机铃声此起彼伏，场面颇为热闹。***总支***笑称自己刚充满电的手机电板竟然被打得没电。激动、兴奋、刺激，被测试者显然投入了角色。

　　这种应急能力测试是对测试者心理素质、体能素质、应变能力的多重考验。近年发生在高校内的突发事件层出不穷，而应急预案又往往缺少实践的考证。浙江海洋学院强调“以预防为主”的保卫工作理念，并将出台《浙江海洋学院校园保卫工作预防方案》，力求做好事前的预防，以保证“少出事”甚至“不出事”。开展全校性的应急能力测试是对突发事件应急预案的深化，也是对保卫工作预防方案的演练，以促使“平安校园”建设常态化、制度化。