装饰***园环境的玻璃钢仿真写字笔铅笔雕塑，玻璃钢写字笔铅笔造型雕塑传递给儿童一种读书学习美好的氛围。优美的环境传递给***各种信息和刺激，使***受到一种文化艺术氛围的潜移默化的影响，提高***对美的感受能力。因此***园的物质设备、空间布置、墙饰的美化都应精心布置，和谐优美，体现出美的原则和规律。

   如园内外墙壁上适当安些玻璃钢浮雕或摆放游乐场所，陈列一些用泥、木、石、金属、石膏等材料制成的雕塑作品，发展儿童的空间感觉，使***随时随地都能观察、欣赏这些艺术作品，受到艺术作品的熏陶。给***提供进行集体作画的磁砖墙、水泥墙、黑板或大张画纸。也可给儿童提供小画板、小画夹，利于***室外作画。***园还应当给***提供进行美术创作活动的材料。儿童通过自己选择材料、工具，用不同的材料进行粘贴、造型，发展自己的感受能力，加强对各种材料的认识。

   教师要善于运用游戏的情境来***和调动***。如情境表演、看录像、讲故事、变魔术、玩沙、糊纸盒、拼石头等活动都是***喜欢的游戏，这些游戏里又包含着丰富的美术知识，而创设宽松、有趣的游戏环境，更易于***把自己所思所想表达出来