一对一学习效果好

　　说到效果，还跟教师有关。也许你会说，现在的生活很安逸，父母的钱一辈子都花不完，还学习干吗。因为一对一课是老师直接跟一个学生上课，所以老师的教学水平跟教学效果也是息息相关的。网课的外教资源其实比线下的要多，毕竟线下还要考虑上地域等因素，要外国人，特别还是要有教师资格的外国人来到某个机构任教还是比较难凑巧的。在这点，互联网的优势还是比较明显的。

　　再来就是学习效果评估。

　　我给孩子报的课在课前有检测孩子的真实学习水平，课后还会有水平测试，每学完一个阶段通过测试就能拿到证书，这对我们家长来说也比较放心，确实是看到了孩子的学习效果。所以，家长们在选择时还是要选择这种水平体系清晰的，不然都不知道钱花得值不值。

父母的引导对培养孩子的兴趣也是非常重要的，根据经验孩子都喜欢听故事，不管采用什么方式只要是故事孩子都喜爱听，当孩子碰到不认识字的时候，也很专心看上面的字，很想认识它，这个时候父母要抓住时机指着给孩子一个字一个字读，孩子学会拼音，学一部分字的时候，对一个故事，父母提出一个问题，孩子就会津津又味的边拼边读，让孩子通过自己的努力来学习，不管孩子学得怎么样，父母都要给孩子鼓励和表扬，这样孩子也得到极大的自豪感，孩子在不断的赞扬中也找到了自信，慢慢对书本产生了兴趣，随着年龄增长，可以启发她把看到、听到的讲出来、画出来，在业余时间可以和孩子讨论书本上的知识，提问和做游戏，这样孩子再一个宽松愉快的学习环境中，不时受到启迪，并逐步养成主动学习、一主动探索知识的兴趣和习惯。”这个问题就算换成一个成年人来回答，都是需要思考的，更何况一个刚上***园，三岁多四岁的孩子了，孩子本身词语的匮乏，以及个体发育情况的不同，类似这种问题他们肯定是回答不出来的，时间一长，家长就烦了，认为是孩子不说话不交流，孩子寃不寃呢。

日常生活中，父母的言行举止和各种生活习惯，都直接影响孩子的性格培养。1、故事教学法故事对学龄前***具有极大的吸引力，它情节生动活泼，内容丰富和趣味性，在故事中贯穿英语内容，可以充分调动孩子的积极性，使孩子的注意力集中起来，使***在和谐的气氛中增进学习意识，提高学习兴趣。此外家长还要发展孩子多方面的兴趣，多带孩子去公园、去野外，让孩子去探索大自然，用自己的眼睛、耳朵、鼻子去，去观察自然万物的变化，还要多参加各种游戏活动，开阔乐眼界，丰富了感，这样不仅学到了知识还培养了兴趣。

孩子的学习兴趣是多方面的，兴趣爱好也很多，这就需要父母多用一点时间、多一点耐心，多一些鼓励，多一点引导，多和孩子共同学习和玩耍，孩子的多种学习兴趣就会培养起来，这样会使孩子的认识和各种技能得到提高。

学霸的高中生物学习方法

1、与老师尽快建立良好的师生关系:如果一个学生了解喜欢这个老师，那么这个老师所教的这门功课成绩他肯定不会差。他可以成为你们学习上的引路人,生活上的知心人。能使你的高中生物学习事半功倍。

2、要避免上高中后弦松口气的做法：我们要从高一抓起。高一是起点，是基础。打好基础，循序渐进，学习就不困难，就象登一座山，看上去很高，有些怕，等到沿着阶梯一步步上来，其实并不困难。良好的开端是成功的一半。我认为学习的的习惯就是坚持。