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教育管理***主要培养普通中小学校和教育行政部门的管理人员。源于后***的大学教育系学校教育***，80年代中期从中分离出来，成为******课程。这个***的毕业生具备教育学，管理学，心理学等基础学科的知识和运用能力。

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教育的环境可以分为：政治环境、家庭环境、学校环境、社会环境、生态环境。教育的目标可以理解为，自谋求个人的生存技能开始，到谋求***利益、民族利益、人类命运持续科学化、幸福安全的高科技，用以造福人类，没有止境！科学的教育是立体的，它分为4个层面：学校教育、家庭教育、社会教育和自我教育。

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