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功夫套路为中国特有方式的运动，尽管拳种不同，表现方式不同，平顶山文武学校联系电话，但它们都有共同的特色，都以“踢、打、摔、拿、击、刺”等攻防动作构成。套路由于它的表现方式的原因，动作中交叉了一些不具有攻防的动作，平顶山文武学校，但一招一式功夫攻防动作仍是其内在的意义与套路中心。

传统功夫实战技法-贴身靠打，八极、太极、心意拳之绝杀

贴身靠打是用身体的某一个部位如肩、背、胯、臀等去靠打对手，是传统功夫实战技法。之所以称它是实战技法，是由于它不易练，不易得。

青少年正处于心理的“过渡期”，其***意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱***的监护。他们反对***把自己当“小孩”，而以***自居。为了表现自己的 “非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的***存在，才产生了***心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。

其实早在孩子2岁多的时候，开始有了自己的思想了，不会控制自己的情绪，有时会突然发飙，让你感到不好管，此为让人头疼的人生个***期。这时时，如若纵容孩子，会造成任性和逆反心理；家长对孩子要求过于苛刻，孩子难以达到，容易产生逆反心理和抵抗行为，久而久之，变得任性。此外，现实生活中做父母的在家庭教育中犯的毛病就是不顾及孩子的感受和自尊，在外人面前不给孩子留面子，也容易造成孩子的逆反，殊不知，过度严厉或不尊重孩子也会造成***的后果。

而孩子长到13—16岁时，又处于一个更为强烈反抗的青春***期，这是青少年成长过程中心理“过渡期”，其***意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱***的监护。他们反对***把自己当“小孩”，而以***自居。为了表现自己的 “非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。

正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的***存在，平顶山文武学校哪里有，才产生了***心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。***心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。***心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。

潢川典承少林文武学校始终坚持把培养学生良好的生活和学习习惯作为学校进行德育建设的有力切入点，以国学“孝道做人”为主要内容，遵照“培养，逐一雕琢，使之文武兼备，德艺双馨”这一办学宗旨，切实培养学生良好的习惯，从而培养出“德艺双馨”的学生及对社会有用的艺术人才。欢迎有意家长电话咨询来校参观考察！

跟着我国本质教育的推广，学生学习功夫势在必行。一些地区现已完成了功夫参与中考的教育制度。进步学生的本质，让孩子学习功夫能有用的弥补因文明课学习导致的体育才能下降问题。我国的传统功夫非常重视文明礼仪，在功夫的交流中，功夫礼仪常常使用。操练功夫的每人进程都充溢仁慈的尚礼气氛和精力。功夫级位低的要向段位高的行礼，刚入门的要向先入门的行礼等。

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