潢川典承少林文武学校又名潢川典承艺校，始建于2014年，潢川文武学校初中全托要多少，是目前潢川县培养学生多、家长满意度高的一所全封闭式艺术学校，是经***认可、人民满意、集文武教学于一体的现代化全封闭式教学教育机构。这里远离城市喧嚣，拥有舒适的教学环境。师资力量雄厚，教学成绩突出.欢迎有意家长电话咨询来校参观考察！

潢川典承少林文武学校建校以来，在各界人士的关心支持下，常定法师以振兴禅宗祖庭、弘扬少林文化为己任，主持建设十几个，种植树木保护生态环境，并秉持慈悲济世精神，关心社会弱势群体，开展敬老爱老、资助贫困生等慈善活动。二十几年来，泉州少林寺十分重视与海内外界、武术界的交流，在海内外二十多个***展示中国禅武文化精神，并接待外国武术弟子达数万人次，潢川文武学校钥匙全托要多少，受到新加坡纳丹和斯里兰卡马欣达·拉贾帕克萨的亲切接见。2000年，常定法师赴法国巴黎进行南少林武术文化交流，后又前往欧洲等国拜访……南少林禅武文化已成为中国文化的使者，对促进中国与世界各国人民文化交流、友谊增长及信仰共鸣作用显著。

潢川典承少林文武学校采用军事化训练，封闭式管理，以培养德才兼备、文武双全的人才为宗旨；以提高武术教学质量、加强素质教育为***；以安排工作为己任。多年来向***各地输送教练员、保安、、交、表演队员、影视武打演员及各大体院、警校、师范院校深造等六千余人，欢迎有意家长电话咨询来校参观考察！

力量有两种形式：***力量和地方力量。少林寺力量性质，属于地方力量，当属于“”性质。们随寺院风气习武为常。其作用主要针对“山贼”。但是，明朝少林寺力量被***征调，用于场，潢川文武学校，性质便有所变化，潢川文武学校哪家好，具有了作用。这也可以从民国时期，北洋军阀吴佩孚收编少林寺力量的过程中，亦可以看到“僧兵”从“”变为“”的方式。从社会制度上说，与有明确区别，但在时期，两者亦***限。

少林寺力量的规模，应与寺院积累的财产状况相关。力量过小，保证不了寺产的安全；力量过大，寺院养活不了。寺院经济是寺院存在的基础。寺院经济研究需要进一步细化。寺院经济结构（包括寺院门头制度）研究得越清楚，寺院的历史研究就有了坚实的基础。在此基础上研究少林武术，得出的结论也就可靠多了。

潢川典承少林文武学校始终坚持把培养学生良好的生活和学习习惯作为学校进行德育建设的有力切入点，以国学“孝道做人”为主要内容，遵照“培养，逐一雕琢，使之文武兼备，德艺双馨”这一办学宗旨，切实培养学生良好的习惯，从而培养出“德艺双馨”的学生及对社会有用的艺术人才。欢迎有意家长电话咨询来校参观考察！

按照文化发生学，禅与武分别作为中国传统文化的两个重要脉络，其发展各有各的路径和过程，但由于少林寺这个特殊的禅武文化并存的载体，使禅与武出现了合流，出现了以禅武合一为特点的少林武术。下面，我从少林武术的起源与发展过程，来浅析以下少林武术禅武合一这个特点的成因，以求大方之家指正。

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