前段时间老姐在微信上跟我抱怨，十岁的外甥女***近老是没精打采的，问她什么她也不说，上次回家，我就找她谈了谈,起初也是闭口不言，后来她说：“我准备参加一场市级舞蹈比赛，我是怕我不行，我怕我要是没取到好成绩，别人会笑话我。而且市级舞蹈比赛肯定有很多厉害的人参加，我肯定比他们要弱……”这一串话的背后其实是缺乏自信心的表现，我告诉她没有人会知道下一步会发生什么，去做往往比能做更值得被认可，跨出***步你会收获不一样的惊喜。

孩子成长的路上，肯定会遇到一些这样那样的问题，当要面对一些问题的时候，孩子可能会表现胆怯、迟疑、唉声叹气或对自己能力没有把握，讲出我不行这句话，那么怎么培养孩子的自信心呢？

父母要多给予孩子以肯定的评价，要和孩子多沟通，多交流，建立好伙伴式的朋友关系。要尊重孩子，要多赏识孩子，不要用尖刻嘲讽的语气来奚落孩子。如果当众讽刺贬低或者故意说孩子的缺点，只会让孩子变得自卑，变得越来越不相信自己，只要孩子有自己的特点，并且他在不断地努力，他就是个值得自豪的孩子。而当孩子遇到挫折或失败时，父母更应该像知心朋友一样关切他，鼓励孩子或和孩子共同战胜困难，当孩子说出我不行，父母可以这样说，我不相信你不行。孩子的自我意识和自信心***初都是从***的评价中获得并逐步发展起来的，因此称赞、赏识孩子，就是对孩子个性、能力的一种肯定。

提到赏识，不能不提及一个人——周弘。周弘是工厂的一名普通技术人员，20年前，他的女儿周婷婷因***庆大***致使双耳失聪。为还女儿一个更完整的世界，周弘把一腔父爱都***到教育和培养女儿身上。1987年，在上海买到的一本极其普通、由日本心理学家写的《***才能开发》一书深深***撼了周弘。书中有这样一段话：“在每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜能，每个孩子都是天才，宇宙的潜能蕴藏在每个孩子心中。尽管在他们双亲无限爱心的摧残之下，仍然有不少孩子成了才。”正是因为这本书，周弘也由此打开了“赏识教育”的大门。此后，周弘便不断地向女儿灌输“你是天才”的概念，让女儿在欢乐和投入中学习。

周婷婷成为赏识教育的***个受益者，这套方法和理论在她身上取得了令人惊叹的效果：婷婷6岁能认2000多个汉字；8岁能背诵圆周率小数点后1000位数字，打破吉尼斯世界纪录；10岁时与父亲共同出版科幻童话；11岁荣获“***十佳少先队员”称号；9年学完中小学12年的课程，16岁成为中国***位***大学生；17 岁被评为“***自强模范”；18岁主演根据自己的故事改编的电影《不能没有你》；21岁成为美国加劳德特大学的研究生。

每个孩子都希望自己是他人心目中的好孩子，希望得到他人，尤其是父母的喜爱和关注，父母的赏识和积极的评价会对孩子的自信心培养起到至关重要的作用。赏识教育对孩子成长至关重要，这也是氨基酸洗护品牌咔拉宝宝要将赏识教育融入到产品理念当中的原因。

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