梦想的萌芽向来脆弱，如果没有被认真呵护，是无法在经历风雨后成长为参天大树的。我们总是羡慕那些为了梦想全力以赴的人，但在背后默默守护着那些追梦者的人，也值得我们去赞美与敬佩。

在尚苑就有这样一群人，一直在默默付出，用心、负责的教导着我们的追梦少年们。他们就是我们可敬又可亲的班主任。

尚苑画室实行1 1 1﹥3的教学管理模式。由班主任负责整个班级的纪律，搭建起学生、家长、学校三方之间良好的沟通纽带，做到一名学生、一个家庭、一个学校联合，将教学、管理、服务做到大于3，共同促进学生进步。

班主任是一个班级的***者、领1导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。无论是在工作时间，还是休息时间。班主任都是处在工作状态中，武汉美术培训，对于工作没有一丝懈怠。

班主任负责帮助学生尽快适应画室学习与生活，同时家长也能向班主任实时了解学生学习与生活情况。

一、素描从目的和功能上说；一般可分为创作素描和习作素描两大类。

二、写生素描在表现内容上分为静物、动物、风景、人像及***素描等。

三、素描从绘画传统的角度说，素描又可分为中国写意传统的素描和西方写实传统的素描两种。四、素描从作画时间概念上说，素描可分为长期素描、速写、默写等。五、 素描从使用工具上分为铅笔、炭笔、钢笔、毛笔、水墨、粉笔、纸笔或两种工具穿插使用的素描。

关于主动性

学习素描的主动性，一是指行动上的积极实践，二是指思维上的勤于探索。二者合二为一，光说不练不行，光练不想也不行。我们常说某人学习很主动、作品很有想法，就有这意思。即使是初学素描，也不能纯客观地再现，一定要加入自己的主观感受、理性理解和主观处理。以通过学习素描来感受生活、认识艺术。要用自己的大脑来思考，要用自己的眼睛来看世界。主动性是一种学习状态，一种会自觉寻求各种方式获得知识、能力的方法，要珍惜利用书店、图书馆、网络、美术馆、博物馆等学习资源，不要太依赖你的教师，要能积极自修，勤于动脑，放眼世界，要会主动地对各种信息进行知识分类、归纳、批判、取舍。在多元中不迷失自己，在前进中不断学习。

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