本系统主要是针对0-6岁的儿童，生长发育、心理发育、智力发育、***预防等方面，对儿童身心健康进行检查与评测。涉及智力发育、孤独症、、、社会生活能力、等多个项目，并提供相应指导建议。几乎涵盖了当前儿童***全部业务内容。***能做的，门店也能做，而且收费更实惠，家附近就能做。为客户节省成本为商家带来效益。

各种引起生理功能紊乱的急慢性***对儿童的生长发育都能产生直接的影响。其影响程度取决于病态发生的部位、病程的长短及病程的严重程度。***使小儿进食不足，发热又使能量增多。一些严重的***影响了的正常功能，如胃肠道***可以干扰正常的消化吸收功能，使发育的机体缺乏足够的能量供应。营养不良不仅会限制正常的生长发育，而且使机体功能遭到***，机会增多，抵抗力下降。

　　***对身体的影响有以下几种情况：①对生长影响小的***：一般急性***对生长的影响是暂时的，尤其是身体营养状况良好的

如何评估儿童早期发展儿童早期发展包括：体格发育和心理行为发育，发展的内容包括健康、营养、教育、保护、环境等，对儿童早期发展进行评估是保障和促进儿童早期发展的一项重要步骤，评估的目的是：

★衡量儿童发育的水平；

★检测发育过程中存在的问题和缺陷；

★发现产生问题和缺陷的原因和环境因素；

★监测干预的实施；

★评价实施干预的效果。

根据儿童早期发展的两个方面，对儿童早期发展的评估也分为两个方面，即体格发育评估和心理行为发育评估。

（一）体格发育评价方法

1、指标：体重、身高、头围、胸围等；

2、测量（***测量学）

3、标准：***标准、国际标准

▼不同年龄阶段社会交往的特点

1~2月：双眼注视人。

2~3月：开始能认识母亲。

3~4月：对人微笑表示高兴。

5~6月：知道害怕生人，寻求亲人保护。

6~12月：建立亲子关系的关键期，培养良好情绪。

2~3岁：反抗期，自我意识形成，***性。

3~6岁：处于“自我中心”之中。此期要注意培养社会性情感。教育不当可产生“退缩”及“小霸王行为”。

▼个人-社会能力迟缓的临床判断

2月：不能逗笑

9月：不能分辨生、熟人

14月：不会表示需要