由于生长发育是由遗传和环境两方面决定的,因此,在同性别,同年龄的儿童中,每个孩子的发育水平,发育速度,体形特征和达到成熟的时间等方面都有不同,即使是一对同性别的双胞胎之间也存在着微小的差别.但是每个孩子成长的过程大致是相同的,一般遵循以下规律:

　　连续性: 在整个生长发育期,所有的儿童的生长过程都是连续不断进行的,有时快些,有时慢些。一般体格生长,年龄越小则增长越快,出生后以6个月生长快,尤其是前3个月, 后半年起逐渐减慢,到青春期又加快增长.

生长发育是一个连续的过程，由于这一过程中质和量的变化，而形成不同的发育阶段。临床上根据解剖、生理功能及心理发育等特点，将儿童的生长发育过程分为以下几个年龄阶段：

　　1) 胎儿气 :从和结合到出生，在母体内约经过280天。此期是各系统***分化、形成和发育的重要时期，如果受到内外各种不利因素干扰、都可使正常生长发育发生障碍，而导致各种先天畸形、宫内发育迟缓、早产甚至死胎。

　　2)新生儿期 :自出生后脐带结扎时起至生后28天。这一时期小

心理行为发育评估方法：

1、测验量表

2、观察法

智力是一种综合的认识方面的心理特征，主要包括感知、记忆能力，特别是观察力。抽象概括能力是智力的核心成分，创造力是智力的表现。智力评估是心理学用以测定人的智力水平的方法，为表示一个儿童的智力水平，提出智力商数的概念，简称智商，缩写为IQ。智力测验有各个年龄层所对应的测试量表，如丹佛智能测验适用于3岁6个月以下婴***；儿童图片词汇测试适用于3岁6个月～9岁2个月的儿童；绘人智能测验适用于4岁-12岁儿童；联合瑞文测验适用于5岁以上的儿童及青少年。

注意是一种重要的心理活动能力，因而又常常称之为注意力。注意不是认知过程，而是一切认知过程中不可缺少的其本条件。所谓注意力，就是人对某一方面，某一部分环境的选择性警觉，或对一种刺激的选择性反应。不同的年龄层也有其对应的注意合理测试方法，如3～6岁儿童的图形划销；5～16岁儿童的数字划销和字母划销等。

其他儿童心理测量量表，如：

儿童气质测评（0～7岁儿童）

儿童孤独症评定量表（CARS）

儿童自我意识量表（PHCSS）

儿童行为量表（CBCL）

儿童心理健康测试（3--6岁）

儿童社交量表(SASC)

孤独症儿童行为家长评定量表（ABC）

儿童学习障碍筛查表