学校是培养人才的摇篮，不同于其它企***和社会***。它是为学子的成长和未来事业奠定良好品德及文化科学知识的基础阵地。因此，努力提高教学质量，落实教育目标，***必须实现学校的科学管理，运用和掌握实现科学管理的策略及方法。这必须与教育科研有机地结合起来，开展不同的程度的专题研究，使之实现教育科研成为有机结合的有效途径。教科研专题研究的成效如何，***是取决于学校的素质怎样。的心理意向，表现出的是积极还是消极的行为，自然也就发生指导策略是否正误和指导能力是否适应的情况。所以，建立和帮助学校***提高指导水平，是有效地完成教科研工作的重要任务和因素。然而对学校的指导，不同于指导青年教师，更不同于指导学生，它要以诚恳、谦虚、友谊作标准，以积极认真地教育科研工作态度，不偏见，不狭隘自私为条件，而且只有适应层次的心理需要，才能起到教科研指导的较好效果。




武术是古代军事一种传承的技术。习武可以强身健体，亦可以防御敌人进攻。习武之人以“制止侵袭”为技术导向、修习者进入认识人与自然、社会客观规律的传统教化（武化）方式，是人类物质文明的导向和保障，是当代传统武学艺术的一种展示。武术，拥有消停、维护和平的实力。作为中华民族炎黄子孙的生存技能，中国传统武术伴随着中国历史与文明发展，走过了几千年的风雨历程，成为维系这个民族生存和发展的魂、和承载中华儿女***构成的魄，止戈为武。武，是拥有维护自身安全和权益的实力。我们修习武术，是让我们从身到心、由魂而魄得到提升而充满安全感，精壮神足，具有安然自胜的实力。这是我族历代沉淀而成、安魂守魄的法宝。

学武改变孩子的习惯：

1、锻炼***能力：全封闭、寄宿制、半军事化管理，养成良好的行为习惯，让孩子具备良好的***生活能力。

　　2、涉及各行业的校友网：在孩子同学的背后是事业有成的家庭群，涉及***乃至世界各地各行业的校友群，文武特色教育，无疑给孩子今后的事业建立了强大的络。

　　3、的导师：在武术学校，教师不但是导师还是家长，一批的教师和生活指导教师与孩子朝夕相处，让孩子有一种家的感觉。

　　4、独特的文武教育：独特的文武教育和武德要求，使孩子不知不觉中重塑性格，矫正学习态度。

　　5、事业与教育孩子两不误：社会上一些不良现象对好奇的学生都是，一旦接触就会侵蚀学生稚嫩的心灵，寄宿我校解除了你后顾之忧，家长能全身心投入工作，成就事业与教育孩子两不误。

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