消防培训报名费择优推荐
作者:华安消防2020/9/12 9:29:17
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对未成年人。加强排查和部署,发现问题及时整改确保不发生一起消防安全事故,真正杜绝安全隐患。对未成年人进行消防科普宣传教育,不仅能减少当前的火灾发生率和火灾***,从长远来看,还能从根本上提高公民的消防安全素质,其意义深远。根据未成年人绝大多数在上学的特点,对他们进行的消防科普宣传教育应渗透到教学和课技活动中,要让他们多参观消防科普教育基地、消防站,有亲自体验的机会,激发他们对消防知识的兴趣,对他们进行的科普教育的内容,既要注重实用方法,又要注重一般的消防科技知识,并把它作为提高未成年人科学素质行动的组成部分。

安全培训的意义:1.提高安全生产意识、不重视安全生产的意识,是不可能做到安全生产的;2.增强安全生产知识。4、负责调配补充消防灭火器材等设备,并定期进行消防设备检测、***、维修,及时排除消防设备故障。有了安全生产意识,还应具备丰富的安全生产知识,只要增加自身的安全生产知识,才能控制企业的安全事故;3.减少安全事故的发生,安全事故的衡量一家企业是否成功开展安全工作的标准。通过培训,可以大大提高负责人对安全生产的重视,继而减少安全事故发生。


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根据物质燃烧的原理,初期火灾的扑救方法有隔离法,窒息法,冷却法和抵1制法四种。

一、冷却法:根据可燃物体发生燃烧的时候,必须达到一定的温度条件,使用灭火器直接喷洒在燃烧物体上,使燃烧物质的温度降低到燃点以下,当物体停止燃烧;可用水进行冷却灭火,是扑灭火灾常用的方法。配备足够数量的消防器材,定期对消防设备进行检查和***,对到期的器材及时更换,以备发生事故时能及时启动。一般物质起火,都可以用水来冷却灭火。还可用水冷却建筑构件、生产装置或容器等,以防止其受热变形或爆1炸。

二、窒息法:根据可燃物体发生燃烧的时时候,需要充足的空气(氧)条件,可采用防止空气流入燃烧区域内,或使用不燃物质冲淡空气中氧的含量,使燃烧物质由于断绝氧气的助燃而熄灭。让每位参加培训的人员深刻感受到火灾的无情及掌握消防知识的重要性,大大提高项目部全体人员的自救自护安全能力。所谓窒 息法就是隔断燃烧物的空气供给。适用于扑救封闭式的空间、生产设备装置及容器内的火灾。

三、隔离法:根据燃烧必须具备可燃物体的条件,将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或散开,使燃烧物体停止燃烧。减少安全事故的发生,安全事故的衡量一家企业是否成功开展安全工作的标准。是常用的灭火方法。用灭火器把可燃物同空气和热隔离来、用泡沫灭火器灭火产生的泡沫覆盖于燃烧液体或固体的表面,在冷却作用的同时,把可燃物与火焰和空气隔开等,都属于隔离灭火法。如果把可燃物与引火源或空气隔离开来,那么燃烧反应就会自动中止。

四、***法:使用灭火器干扰和***燃烧的链式反应,使燃烧过程中产生的游离基消失,形成稳定分子或低活性的游离基,从而到达灭火的作用。


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在火场逃生时,除了不能坐电梯、扶梯,还一定要注意躲避浓烟和高温,洗浴场所装修时使用的可燃材料较多,起火后极易产生浓烟,逃生时要用湿毛巾捂紧口鼻,也可用身上的衣物或身边的枕巾、餐巾打湿后代替,然后弯腰俯身前行,“如必须穿过浓烟、高温区域时,应用打湿的衣物、毛巾裹住身体关键部位,防止因身体部位外露被高温灼伤。”



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