武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为***民办教育资质，并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来，红色部分代表太阳寓意学校的力量，整个校徽象征着家庭与学校不忘初心

发音是一种动作，而且是一种精细动作，可以说是一种需要技巧的动作，就像其他需要技巧的动作一样，一般越有难度的动作，越需要从小练习，而发音动作也许是早开始练习的“技巧”，我们之所以没感受到这种动作的难度，是因为那时大脑也在发育之中，我们还无法保留具体的记忆，而且语言作为思维工具也是逻辑记忆的基础。另外，还有研究表明，***获得的词汇量的多少，很大程度上取决于母亲对***说话的数量。

由于宝宝的发音发育不够完善,听觉的分辨能力和发音的调节能力都较弱,不能正确掌握某些音的发音方法,刚学会说话那会儿容易出现发音不准的现象,如把“吃”说成“七”,把“苹果”说成“苹朵”等。有些家长会觉得这种现象很有趣,甚至会模仿宝宝错误的发音,导致宝宝误以为自己的表达是正确的,错误得不到矫正。交替放入不同尺寸的图画纸或厚纸板，让孩子体会不同厚度的纸质，所需要的嘴周肌肉闭合内缩的程度也会有所不同。正确做法:在教育宝宝说话时,应该规范言语,用正确的发音指导宝宝说话。在正确语音的指导下,宝宝错误的发音会逐渐正确。

1.对小***，在给他换纸尿裤，穿衣服等日常照料行为前先用语言告知他们，说的时候注意宝宝要看到你的嘴巴，说完再做；

2.多和孩子说话，带孩子去户外时，观察孩子的注意力在哪儿，家长把孩子看到的用清晰简洁的语言表达出来；

3.当孩子说一个单字或词语时，家长清晰地重复这个词语给孩子听，如果孩子说错了，或发音不准确，不用纠正，平静地重复正确的发音和词语；

4.给孩子选择，比如你想吃“苹果”还是“香蕉”?这种封闭式提问一方面帮助建构新的词汇，一方面鼓励孩子说出来。

5.后要提醒的是，***能做的是提供丰富的语言环境，但是孩子会有自己的语言能力发展节奏，我们要尊重孩子自己独特的成长时间表。

除了先天以及***后的功能问题，还有造成的发音问题，脑***或损伤造成的发音问题，智力认知障碍等造成理解表达能力差的同时也可能造成发音的问题，而发音本身功能问题也是常见的造成语言障碍的原因之一。

而这里面特别要提一下的就是舌系带的问题，舌系带短的确会造成发音不准，其原因舌系带过短影响了舌头的活动，对发音产生了影响。您的宝宝已经进入1岁第6个月了，这个月龄的宝宝开始向儿童语调发展哦，此后半年，可以说是宝宝词汇量期呢。因此，舌系带短确实可以说是造成发音不准的原因之一，但多年的语言障碍矫正中，常常遇到这样的情况，就是孩子的发音问题并不是舌系带造成的，却误认为是舌系带造成的，糊里糊涂地割了舌系带，还没有得到准确的发音，而这样的情况还不在少数。