武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，轻度语言障碍学校，简称心之初教育，为***民办教育资质，并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来，红色部分代表太阳寓意学校的力量，整个校徽象征着家庭与学校不忘初心

发音是一种动作，而且是一种精细动作，可以说是一种需要技巧的动作，就像其他需要技巧的动作一样，一般越有难度的动作，越需要从小练习，洪山区轻度语言障碍，而发音动作也许是早开始练习的“技巧”，轻度语言障碍咨询，我们之所以没感受到这种动作的难度，是因为那时大脑也在发育之中，我们还无法保留具体的记忆，而且语言作为思维工具也是逻辑记忆的基础。

因为说话速度太快导致有些拼音的音没有发出来。也就是俗称的吞字。因为说话时候口腔太懒，没有完全活动开，导致音变。或者你根本不知道怎么发音，甚至你的听觉都没有分辨出来，语言意识欺骗了听觉意识，误以为已经发音完毕，举例说明：很多词组的声母和韵母相邻，而发音位置接近，发音速度过快的时候，就会出现这样的效果，比如“大阿哥”这个词， da a ge中da和a相邻，说的速度太快，可能就会读成“大哥”，比如“鲤鱼”这个词，轻度语言障碍***，发音过快，可能就会读成“驴”，还有很多省音、吞字的现象，在日常生活中，大家习以为常，慢慢变成一种语言习惯，比如北京话就含有大量吞音，以及节奏变音。

由构音的形态异常而导致说话不清的现象。其中唇、齿列咬合异常、腭咽闭合不全等都是器性构音障碍的典型患者。在临床上常见于：、腭咽闭合不全、舌系带过短等。其中舌系带过短为常见，表现为：

1、舌尖不能前伸或前伸抵达口外lt;1cm；

2、张口时即见舌系带牵掣舌运动、舌尖部呈'W'状

3、婴***吮吸困难易导致舌系带***。

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