对于给吐词不清的小孩做语言训练的问题，父母要多加重视，语言是人与人之间沟通的桥梁，清楚的说话对孩子未来的生活是有很大影响的，关乎孩子人际关系的好坏。通过检查如果确定孩子有这样的问题，可以通过***途径改善和解决。小孩儿童时期的心理十分敏感，为此大人在纠正孩子说话不清楚的时候要多加耐心，不要大喊怒骂吓到孩子，这会让孩子产生惧怕心理，不爱说话，加重孩子吐词不清的症状。

如果婴***吐字不清是由孤独症、选择性缄默症等造成的，可能受过什么阴影而导致孩子不敢大声清晰的说话，那么父母应及时带孩子到***或儿童语言能力训练中心进行***诊治。

家庭语言环境差也会造成孩子开口困难、吐字不清，比如，父母不经常与孩子交流，家庭缺乏充分的情感、母爱等感官刺激；过分溺爱和约束；家庭中南方话和北方话并存，导致孩子理解困难，出现表达问题。因此，父母应重视婴***学说话的家庭环境。

言语障碍是造成的说话问题，也同样可能存在发音和理解表达的双重问题，发音是一种动作，而导致的主要就是运动功能的障碍，同时可能影响智力的发展。 认知性言语障碍，就是一种认知障碍，其主要表现就是语言和沟通能力的缺失，严重的孩子甚至无法学会说话。父母应该经常和孩子说活并注意发音的准确性，加强孩子的表达能力，为以后的人际关系奠定良好的基础。语言发育迟缓，很多原因都可能造成语言发育迟缓，可以发音上的落后，也可以是理解表达上的落后，也可以二者同时存在。口吃是一种语言节奏障碍，一般我们认知中的口吃主要是心理因素主导的，儿童口吃还要视具体情况而定。

武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为***民办教育资质，并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来

轻度语言障碍学校招生计划理解简单提问句：

例一：床上放一只皮球。指着皮球问***“这是什么？”，引导***回答“皮球”。***能说出“这是皮球”。

例二：把玩具车放在离***不远的地方，问***“那是什么？”引导***回答“车”。如果***能说出“那是车”。

例三：指着爷爷、奶奶、哥哥、姐姐问***“那是谁呀？”让***回答。