有的人说话速度很快，但是节奏明显混乱，语法、语序逻辑不通，重度语言障碍症状，无意义重复词语较多，并明显伴有口腔肌肉紧张，重度语言障碍中心，吐字呼吸混乱的现象，这种情况下，发音困难，而且吐字不清晰，也就是常见的口吃。

对于儿童来说，大多数口吃只是语言发育与思维认知的发展不同步造成的，口吃的表现只是一种争取时间的反应，比如当孩子想表达一件事物的时候，一时不知道该怎样描述，或许是词汇量不够，或许是语法逻辑或者是表达方式还不够完善，这种口吃的情况大部分会随着孩子的成长消失。

如果你发现孩子躺在床上，武汉重度语言障碍，或者在玩玩具的时候自己一个人在喃喃自语，有时说着说着自己就会笑起来，请不要惊讶，这是正常的现象！孩子为什么会自言自语，自言自语是一种语言的自我调节机能，能调节孩子的行为，帮助孩子驱除孤独；它是孩子一种正常的心理现象，是学习语言的必经过程。因此，家长们大可不必紧张，更不要加以阻止。如果家长能够细心观察，专心倾听孩子的自言自语，走进孩子的内心，其实这也是了解孩子的一种手段。

***学对构音障碍的研究源远流长，将之归于'喑痱''风喑''风懿'等范畴，《素问·脉解》:'内夺而厥为癔痱，此也。刘河间注云内夺而厥，谓虚弱，其气厥不至舌下，重度语言障碍咨询，则舌暗不能言，足废不能用。经名喑痱。'《千金要方》:'风懿者，奄忽不知人，咽中塞窒然，舌强不能言，病在脏腑。'《***纲目》:'风喑者，以风冷之气客于中，滞而不能发，故使口噤不能言也，与前所谓涎塞心肺同候，此以口噤为瘥耳。'而***作为***学的传统方法之一，越来越被国内外***界认可和接受。

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