网上看过一个新闻，有位妈妈准备要二胎时，大宝已经上小学二年级了，考虑孩子已经大了，需要征求一下大宝的建议，结果被大宝逼着写了一封“保证书”，保证永远喜欢大宝，保证以后不拉偏架，保证有自己***的书桌……，总之，大宝能想到的条件，一股脑写七八条，后才勉强接受。两个孩子有着年龄差异，生理差异，认知差异等等，日常相处，同一个屋檐下玩耍，同一张桌子吃饭，必然产生各种小矛盾，维系“相亲相爱的一家人”需要更多智慧，大宝要照顾二宝是责任，但没有管教的权利，大宝有做榜样的责任，但没必要牺牲自我个性。

广州一位母亲也因为疲于处理家里2个宝宝关系，而感到苦恼，大宝上小学，二宝在***园，两个孩子一回家，就闹得天翻地覆，大宝经常因为弟弟，写不完作业，弟弟经常被大宝弄的鬼哭狼嚎，学校老师经常反映，大宝在学校的表现越来越不好，还和同学说父母不爱他了。发育性语言障碍原因而如果排除了病理因素，则主要是多种原因造成的发音肌肉功能没能在正常的语言发育过程中完善，从而与同龄儿童拉开了很大的差距，并且这种差距已经或可能一直持续到成年。

孩子的早期语言教育非常重要。很多家长都希望孩子能够赶快学会说话,但在实际教学过程中又没有注意这些误区,导致影响了宝宝的语言发育。

宝宝会经历这样一个阶段:明白话语的意思,但还不会自己说出来。若宝宝指着水瓶,大人就马上明白宝宝想喝水了,于是把水瓶递给他。这种满足宝宝要求的方法是不正确的,容易导致宝宝的语言发展缓慢。因为他知道不用说话,别人就能明白他的意图,并达到他的要求,因此失去了说话的欲望。***听觉研究***发现，***脑内的"听觉地图"大概到1岁左右完成，在此期间，给零岁***输送越多的有意义的声音，越能促进***脑内主管听觉的***元的敏***。

正确做法:当宝宝想喝水时,可以给他一个空水瓶,他想要得到水时,就会努力去说“水”。如果宝宝说出了“水”,你应该鼓励他,因为这是不小的进步。

除了先天以及***后的功能问题，还有造成的发音问题，脑***或损伤造成的发音问题，智力认知障碍等造成理解表达能力差的同时也可能造成发音的问题，而发音本身功能问题也是常见的造成语言障碍的原因之一。

而这里面特别要提一下的就是舌系带的问题，舌系带短的确会造成发音不准，其原因舌系带过短影响了舌头的活动，对发音产生了影响。因此，舌系带短确实可以说是造成发音不准的原因之一，但多年的语言障碍矫正中，常常遇到这样的情况，就是孩子的发音问题并不是舌系带造成的，却误认为是舌系带造成的，糊里糊涂地割了舌系带，还没有得到准确的发音，而这样的情况还不在少数。你平时要多与孩子说说话，随时随地告诉他一些常识：这是什么，那是干什么用的，为什么这样做。