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发育性语言障碍招商听力语言***训练可以促进听觉功能的发展。人的各功能是“用进废退”的，听障儿童也是如此。听觉训练，是对听障儿童的听觉进行有计划的声响刺激，并建立刺激联系，从而逐渐形成听觉概念的一种训练。它可以刺激听障儿童意识到声音的存在及其重要性，越来越习惯于使用听觉去感知，认识周围事物，从而促进听觉功能的发展。特发性言语发育妨碍的病因目前尚不清楚,可能与脑***的某些感知功用异常有关。

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发育性语言障碍招商口部位于脊柱上方，武汉儿童语言障碍认为口部运动是先发育的部分，是***期发育的运动。比如足月健康新生儿出生不久就会吸吮。口部运动通常也是***发育(NDT)或感觉统合(SI)的起始部分。因此对语言发育迟缓和言语障碍的患者，可以且应当在儿童早期对其进行口部运动。近端的音，即在声门处发出的音（称之为咕噜声）发出的，稍后是在软腭处发出的声音（称之为软腭摩擦音），然后是舌的咂咂声，是双唇发出的的咂咂声。

武汉语言***学校谈聋儿家庭的言语***教育运用家庭环境进行言语***的成功经验主要有：家长出色的心思情况 家长的心境、心境直接影响着聋儿的身心翻开。在得到孩子失听的诊断后，正确的家长一般都能较 迅速地调整好自己的心境，正确地面对现实，在医生和***部分的指导下，参照正常儿童听力、言语翻开的情况，为聋儿拟定切实可行的***方案，有明晰的阶段性政策和详细措施，以便守时检查效 果，改进练习方法。在特定情境中，经过***言语的屡次重复，***逐渐懂得了某些词，初步能用动作作出反应，然后才慢慢地学会了说。

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发育性语言障碍招商鼓励家长多注意与孩子用言语沟通，要机动地设置情境，促进表达。如，制造点小麻烦、小困难，让孩子学习请求别人的帮助。把孩子喜欢的东西放置在看得见、够不着的地方，让孩子的话慢慢地自然地逼”出来，错误的构音也会逐渐被发现，并进行一一纠正。