武术竞技概念

竞技，是以体育为基础，以展示体育成果为目标的社会活动形式。体育，来自于日文中的'体育'一词，出自于19世纪70年代，在中国***早见于20世纪初的清末，由在湖北开办幼稚园、对***进行全mian'保全身体之健旺'的教育方针而来。竞技体育是在西方现代解剖学主导的框架下解释的运动形式，它不能涵盖中国传统武术所包涵对修习者除身体外，在精、气、神等综合方面的提升。中国传统武术并无单一的体育形式，中国也没有传统体育(在2009年7月9日日，由***ti育总局以体育概念为基础创立的'传统体育'新概念，没法提供任何传统文化引证、及支持。事实上，在我们上面谈到的少林、武当、峨眉、南拳四大派内部，又有许多支派，各支派中某一套路如有显著特色，又可能发展为新的支派。); 在2015年3月19日，***ti育总局武术运动管理中心陈国荣副主任，在对中国武术的历史和社会地位等问题、进行了全mian阐述后，重新将武术与体育的关系复原定义:中国武术不仅涵盖了西方体育的多种运动形式，而且，还拥有独特的东方传统运动形式、深邃的思想和厚重的文化。从这个角度来说，中国武术不是隶属于体育，而是体育的上位概念。

咸宁子龙文武学校创办于1997年，是一所文武兼修的从小学—高中、职教为一体的新型综合院校。学校位于闻名中外中华桂花之乡、武术之乡——湖北咸宁。系统地进行武术训练，对***速度、力量、灵巧、耐力、柔韧等身体素质要求较高，***各部位"一动无有不动"，几乎都参加运动，使人的身心都得到全mian锻炼。学校环境优雅，依山傍水，占地面积50亩，拥有训练大厅、沙包房、健身房、跆拳道馆、训练馆、篮球场、足球场、乒乓球场、理化实验室、汽车驾驶基地、图书馆、电脑房等***教学设施和学生公寓楼、餐厅、电影、电视放映厅等完善的学习生活设施，确保了学生健康快乐、成长成才。

武术的竞技来源

1945后，***用“竞技体育”方式，来消除战y争结束后余下的戾气。***为顺应国际形势，以***之力全民发展竞技体育，导致中国武术被卷入体育范畴，以比赛、竞技等形式进行“发展”，至今。枪的演练和使用，变幻莫测、神化无穷、动若雷窒、势若游龙、节奏明畅、气势磅硝。但是，以奥林匹克精神所推动的竞技体育，其使用的规则，与中国传统武术“止戈为武”的核心思想迥然不同，两者之间难以拟合、厘定，导致当今中国武术形成出以表演为主、以竞技为主和以民间传统功夫为主的不同概念武术并存、的局面。

咸宁子龙文武学校创办于1997年，是一所文武兼修的从小学—高中、职教为一体的新型综合院校。学校位于闻名中外中华桂花之乡、武术之乡——湖北咸宁。学校环境优雅，依山傍水，占地面积50亩，拥有完善的学习生活设施，确保了学生健康快乐、成长成才。

少儿武术能够帮助孩子获得哪些提高

当今文明进步、科技发达，交流通畅，各种健身方法数不胜数，各有所长，有的利于四肢但不健脑，有的增长力气但缺乏四肢锻炼，虽然有益于人但身心不能得到全1面锻炼。能够使得全身得到锻炼，健壮身体、活泼精神的，只有学拳是良方。

增加身体柔韧度，提高动作灵活性和反应速度；提高动作协调性，少林武术训练，完成复杂精1确的手眼身法步组合动作；有效提高精神集中度和注意力；促进集体意识和团队配合意识；增强自信心和自我控制能力；增强运动能力，提高身体素质。