4 增强师生互动，优化教学效果

　　在高中地理教学过程中，沙盘模型的运用可以有效地激发学生学习地理知识的兴趣，增强地理课堂教学效果。但是如果在课堂中教师缺乏与学生的合理沟通和交流，那么即便采用沙盘模型来开展教学，也无法有效地增强教学效果，更无法调动学生学习的兴趣和积极性。因此，在高中地理教学过程中，教师必须要加强师生互动沟通和交流的质量，不断增强课堂教学效果。

珠海东澳岛数字沙盘

整个展馆通过声、光、电等现代化手段，让游客看到半个世纪前博爱儿女战天斗地、不畏艰难修建青天河大坝的全过程。全景沙盘立体展现了青天河的地形全貌；室内场景人物模型突出展示了当年突击队勇士腰系绳索，在50米高悬崖峭壁作业的场景。

随着科学技术的不断进步， 沙盘模型 的制作工艺、以及表现内容都发生了翻天覆地的变化，从***1初的传统沙盘的静态展示到数字沙盘的跨时间跨空间的互动，都在不断述说着展示技术的质性飞跃，模型作为国内的模型制作公司，在沙盘模型特别是展馆类的数字沙盘制作与设计方面有着丰富的经验，创新的设计与高素质的制作团队完成了许多国内外的展示案例。

陶瓷表面纹理的沙盘模型 处理，加工表面的不同的方法会导致不同的肌理效果，建模者可以理解生产纹理的前提下，发挥他们的创造性的综合操作。改变土壤表面纹理的影响的方式分为两种:一是手工制作的肌理效果，二是改变泥浆材料肌理效果。工业设计***学者，教学模式研究泥浆材料化学性质，研究***是主观能动的创造性的发挥，通过各种手工技术来实现这个想法。

(1)印刷机。所谓的印刷压力是使用各种不同的材料在湿泥坯压力，导致材料表面的肌理效果类似的形式。模型材料是不受限制，设计师可以根据自己的想象力想象，沙盘模型公司，可以让一个材料印刷压力，如树枝和树叶，按钮，扭转头，刷，麻绳，伶牙俐齿，项链，等等，也可以是任意的组合两个或两个以上的印刷材料。沙盘模型具有立体感强、形象直观、制作简便、经济实用等特点。

(2)线。通过捏泥中的所有个性化静脉装饰表面的形式发布。需要贴在所有模式的作品用干净的湿布包裹揉好备用，把湿泥或其他特征处理方法稳定性好，防止在工作台上，与陶瓷针在***泥糊的部分位置和塑造模式的头发，词缀模式后涂上泥。贴一粒方式非常灵活，根据设计师需要形成各种各样的创意形式，但贴线仍然需要注意一些问题:一个是贴的图案当注意强硬右派，轻轻压在板表面的泥土，但彼此之间不可能有孔隙，或在火灾中轻易脱落;二是发布系统的过程中应始终保持纹样和身体水分，否则很容易脱落，三种模式不能太重，否则泥浆板表面可能无法承受的重量纹样和幻灯片。

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