3 自制教学沙盘，突破教学难点

　　由于沙盘模型具有直观、形象、生动等优点，因此其在高中地理教学应用中可以有效地激发学生学习地理知识的求知欲和兴趣，使学生可以不再畏惧这门繁杂、抽象的学科。同时，借助沙盘模型的合理运用来使学生逐步养成空间构造观念，提升学生的空间想象力、思维能力以及图像分析能力。另外，沙盘模型在高中地理教学中的运用也是顺应素质教育的具体体现，彻底打破了传统地理教学模式的束缚，化繁杂的教学知识为生动形象的地理学习。沙盘模型作为高中地理教师教学的一个辅助教学工具，可以大大减轻教师教学的负担，缩短课堂教学时间，并且由于其成本要比多媒体教学低得多，还可以节省教学经费，因此，沙盘模型在高中地理教学中的应用具有重要的意义。

陶瓷表面纹理的沙盘模型 处理，加工表面的不同的方法会导致不同的肌理效果，建模者可以理解生产纹理的前提下，发挥他们的创造性的综合操作。改变土壤表面纹理的影响的方式分为两种:一是手工制作的肌理效果，二是改变泥浆材料肌理效果。工业设计专业学者，教学模式研究泥浆材料化学性质，研究重点是主观能动的创造性的发挥，通过各种手工技术来实现这个想法。

(1)印刷机。所谓的印刷压力是使用各种不同的材料在湿泥坯压力，导致材料表面的肌理效果类似的形式。模型材料是不受限制，沙盘模型制作，设计师可以根据自己的想象力想象，可以让一个材料印刷压力，如树枝和树叶，按钮，扭转头，刷，麻绳，伶牙俐齿，项链，等等，也可以是任意的组合两个或两个以上的印刷材料。沙盘模型具有立体感强、形象直观、制作简便、经济实用等特点。

(2)线。通过捏泥中的所有个性化静脉装饰表面的形式发布。需要贴在所有模式的作品用干净的湿布包裹揉好备用，把湿泥或其他特征处理方法稳定性好，防止在工作台上，与陶瓷针在灰色泥糊的部分位置和塑造模式的头发，词缀模式后涂上泥。贴一粒方式非常灵活，根据设计师需要形成各种各样的创意形式，但贴线仍然需要注意一些问题:一个是贴的图案当注意强硬右派，轻轻压在板表面的泥土，但彼此之间不可能有孔隙，或在火灾中轻易脱落;二是发布系统的过程中应始终保持纹样和身体水分，否则很容易脱落，三种模式不能太重，否则泥浆板表面可能无法承受的重量纹样和幻灯片。

沙盘模型由于具有良好的实用性，被广泛应用于是城市规划设计领域，用来展示规划的蓝图，同时也广泛应用于环境治理、工程改成、农业规划、地产设计等多个领域。用来展现其特点。

沙盘模型是根据地形图、航空像片或实地地形，按一定的比例关系，用泥沙、兵棋和其它材料堆制的模型。沙盘模型是以地形要素为基础，根据它的不同用途再表示其他的专题要素。它是根据地形图等高线和各种符号进行地形地貌的再恢复。它不仅能真实、细腻地表现地貌形态的高低起伏，并能较好地显示地物地貌之间相互关系和位置，在城市规划建设中起着决策指挥作用。沙盘模型具有立体感强、形象直观、制作简便、经济实用等特点。

台式：传统的模型都为台式。

翻转式：根据一部分客户场地的多用性，部分公司开发出能翻转的，能立于墙边或者墙体（柜体）内部的模型。

地面嵌入式：根据一部分客户场地的多用性，场地限制或特殊需要，地面嵌入式模型在城市规划的地产模型方面显现了其效果。

会议桌嵌入式：根据一部分客户场地的多用性，国内模型企业开发出嵌入于会议桌（地面）的模型，有效地节约了空间。特别适合部门多媒体沙盘的演示，如人武、人防，立体交通、军事指挥。

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