***园设计，不是什么环境都适合孩子成长，***园设计为***打造成长环境，通过环境对***成长提供有利帮助。像***园这种适合***身心发展的环境，那么***园装修设计也一定要能够对***起到一定的刺激和探索的作用，这样才能够让孩子在***园能够更好的发展下去，对于脑力和体力的锻炼也是非常有益的。那么进行***园装修设计的主要目标是什么呢?

***园设计师设计***园环境，空间，不仅感叹设计师的伟大，也能学习到了要充分利用各种空间。既不浪费也适合***使用。颜色上选择了清新的浅黄、草绿、天蓝，给孩子创造了一个清新、自然、温馨的学习空间。***园的空间环境造以不是仅仅作为外在感官环境的呈现形式存在，它以自身的独特性与优势性展现着***园自身的独特校园理念，办园宗旨。

***园虽然主要是小孩子，趣味是不能少，但是同时也是一个教育架构，还要能够有一定的安全性和教育性。环境的构成不是用来欣赏和摆设的，尤其是对于***这种认知能力还不够充分的人群来说，更是要达到这几点目标。有的时候，一个良好环境的构成，所以在装修过程中要做好可预见性的保护措施，这样每一位***都能够在这样的环境中轻松愉快的进行相关的作息。

***园装修比普通房子装修更多要求，***园装修标准有哪些?

　　1、墙面除必要功能性装饰外，使用环保乳胶漆。

　　2、所有墙体角位必须做圆角处理，1.2米以下做防撞软包角更佳。

　　3、窗使用整体推拉式，并在高度有可能使***爬上爬下的窗口安装护栏。

4、必须开两个不同方位的门，保证***活动路线与***园后勤路线不要相交。

　　5、所有基础设施(水电，燃气，绿化，围墙，活动区域等)必须达到使用标准。

　　6、卫生间浴室等公用部分需使用300*300防滑地砖。

　　7、走廊、活动室、功能室等***活动区域使用符合环保要求的木地板、塑胶地板或者橡胶地板。

　　8、如有游泳池，须安装滤水循环系统，并按***泳池要求高度建设。周边安装不锈钢护栏，池面池底铺设防滑地砖。

襄阳***园装修教室环境建设应着眼于丰富***的知识，增长能力，激发***的好奇心和求知欲。广丽装饰***从事以儿童为主题，为孩子们全身打造童话王国的设计、装饰、配饰全程设计服务公司。如我司为各园各班结合教育目标和根据***年龄特征和认知发展水平创设于墙面的主题栏，内容丰富；有庆祝各种节日的主题，有爱祖国、爱家乡的主题，有反映四季特征的主题，也有孩子们所喜爱的故事主题.....

一. 情感的渲染性

首先，环境的美化，可以培养***感受美，欣赏美，表现美的能力。我们力求从尊重***的审美兴趣，满足他们的审美需要出发进行环境的创设。对于每一个教育主题的环境布置，我们除了用它丰富的主题内容来教育***外，也努力营造出具有造型美，色彩美，艺术美和富有童趣的美的氛围来渲染***。挂在教室外走廊墙壁上的雕画和老师们精心制作的手工艺作品，使孩子们受到了美的熏陶。而在我们教室内，由师生共同制作完成的组合粘贴画作品，让孩子们体验到了表现美，创造美的乐趣，也感受到了合作的快乐和成功的喜悦。

二.行为的激励性

襄阳***园装修教室环境建设应形成鼓励***奋发向上的氛围。***的绘画作品充满了童真童趣，表现了他们的所思所想，我们把这些儿童作品来美化我们的环境，收到了意想不到的效果。看到自己的作品被展示出来，孩子们增加了创作的兴趣和信心，因为这是对他们的尊重与鼓励。虽然***的发展水平和表现各有差异，但环境建设应努力做到让每个***在各自原有的基础上获得成功，享受成功的喜悦，树立不断向上的自信心和积极性。在教室内的作品栏上，有我们每个孩子的作品，如果谁到我们的教室做客，孩子们会争先恐后地向他介绍自己的作品，他们对自己的每一幅画，每一件手工作品都非常的得意，作品栏是他们展示自己，表现自己的用武之地。

三. 活动的自主性、创造性

区角活动作为一种开放性的教育活动，受到孩子们的欢迎。我们在研究中发现，区角活动为***的感知、操作、学习提供了更广阔的天地。

在区角活动中，老师为***提供了丰富的材料，合理的空间和充足的时间，还有营造出的宽松和谐的氛围都为***的主动学习和探索创造了条件。在活动中，孩子们自由地选择老师为其提供的各种材料，按照自己的想法去活动，老师不多加干涉，只在观察、了解***的基础上给予适时的帮助、鼓励与指导。所以，孩子们学得轻松，没有任何压力，无论是能力强的还是能力弱的***都表现出了相当高的热情。

五彩斑斓的色彩是大天然送给咱们好的礼物，它拥有明确性、认知性、真切性、情***、与审美性的性能。儿童时代是采纳鲜美事物的阶段，对儿童而言环境色彩是会说话的，处于儿童时代的孩子对照敏感，能从环境中觉得到色彩是温馨的，轻盈的，沉稳的仍然冷冰冰的…所以***园装修环境色彩设计对儿童心理影响很重要。

　　***园孕育的是祖国将来的花朵，所以应以轻松活跃的装修风格为主，再配上亮丽的色彩打造一个儿童生存、学习的梦想之地。

一、***园装修环境色彩对儿童心理的影响：

　　红颜色是火的颜色，表示热情奔放，使人发生喜悦的心理，关于0-6岁的婴***而言红颜色是婴***早认识的几种颜色之一，据查核发现，2-3岁***100%都喜爱红颜色，4-6岁的儿童90%以上喜好红颜色，所以通常***园装修外围墙喜好选用红颜色，可是由于红颜色过于鲜明，会刺激***的眼睛，使儿童简易发生视觉疲劳，所以在装饰的时辰尽管选用低色度的红颜色，比如：暗红颜色或粉色。

　　***是色彩中明度亮的颜色，拥有直观性，调整心绪，集合心力 ，使人快乐振奋的作用，又称交谈色。***与白色协调的淡***， 淡雅的色调拥有柔顺，潇洒的色彩天性品性，用于室内装饰墙体和 天花板再好不过了，越发实用于***园多性能厅，室内体育运动厅， ***游戏运动厅这种大型运动室，多个***班集合的地方，浅***的 环境拥有亲密感，使儿童不会感觉目生感，促成教师与儿童，儿童与 儿童之间的交流。

　　蓝色绿色是心力，有助于减少瞳孔扩大的次数，不仅有促成新陈代谢的作用，还能丰沛生机，使人心力放松，能压制孩子烦躁 心绪，合适***园儿童休息室，***园图书室，棋类运动室，钢琴 室，与其余颜色一起搭配***更佳，选择淡雅色调搭配。

　　***园的餐厅墙壁颜色选择中***，墙上不妨挂一些色彩鲜明 真切的照片或绘画作品，来激励孩子的食欲。餐桌和餐椅色彩选择 要选轻柔暖色系，如橘色，不妨刺激孩子的食欲。

　　走廊和楼梯色彩装饰尽管不要太浓艳，以中***调为主，鲜明颜色 简易刺激儿童的喜悦感，免得孩子在楼梯打闹，形成不平安隐患， 走廊楼梯应当设计的优美雅致，给人平静的美感。可在楼道或楼梯 处贴上孩子的绘画作品或手工作品，不光起到了装饰作用还升高了 孩子的相信自己心及成效感。

　　二、***园装修环境的天***彩设计

　　我国培育部分一直对照看重***园环境的创制，重视前期***的多元智能开辟和天性化培育。很多***园装修在设计室内空间感室，很简易上重下轻，给人以沉重感，所以在***园装修的时辰要关注色彩轻重倒置的奇妙应用，终抵达活跃，跳动的韵律感，儿童置身在如此的环境中学习，性格才会更活泼。