优质的***园设计，既能彰显***园的文化特色，又能突出***园园区独特的魅力。因此，在设计上，要注意孩子们对***园的感官感受，满足孩子们的身心需求。

　　1、设计的独特性还体现在孩子们的心理感受上，这主要是孩子们的感官一直停留在表面，环境给孩子们什么感觉，他们直觉地凭借这种感官，来判断自己到底是不是喜欢。安全、轻松、愉悦的空间，孩子们会更容易接受，也很容易发挥孩子们的天性。

　　2、***园设计过程中，还要满足孩子们不断变化的好奇心。这主要是***园装修富于变化，在整体的构建过程中，要保证***园活动的可持续性，这样不仅能满足孩子们成长需求，孩子们还不容易产生视觉以及感光疲劳。

3、***园设计，针对的是整体***园的环境，因此在设计过程中，要注意系统化和科学性的内容布局。对孩子们来说，要促进孩子们的发展，体现教育目标，展现孩子们与环境的互动作用。故而，在整个***园设计上，既要注重不同领域不同内容的构建，又要从孩子们的身心特点出发，构建多样性的内容。

　　4、***园设计要注重层次感，不要让孩子们产生突兀感和迷惑感。教育过程中，要注意孩子们的年龄特点以及不同的教育主题和内容，这些内容既需要孩子们的参与，有需要将教育与环境结合，将相应的内容体现在整体的环境布置过程中。

　　以上就是为大家分享的内容，希望对大家有所帮助。

***园要要想吸引到更多的小朋友加入，就得先赢得家长的心，所以***园在装修设计上一定要做出自身的特色，装修设计必须要重视起来，那么如何做一个***园装修设计?下面将为大家介绍***园设计注意事项。

　　***园装修注意事项

　　1、***园室内环境

　　室内环境不仅要迎合孩子们的好奇心和童趣童真，还需要给予孩子们一定的教育意义，所以空间要满足孩子们学习玩耍两全的需求。区域布局可以根据孩子们玩耍的内容区分一下为好，比方绘画，写字，音乐，手工，读书，摆积木，玩泥沙等。特别应该留意为喜欢独处的孩子提供适宜他们的场所。

　　2、***园地面

　　一群孩子们活力无限，精力无限，一刻也停不下来，碰碰撞撞很容易摔倒之类的，如果摔倒到地板，很容易受伤，所以要避免坚硬的地表面，选择材质较软的材质或者可以铺设地毯，避免孩子摔倒到地上造成受伤。

3、***园室外环境

　　***园***为显眼就是其室外环境，所以在室外装修的时候要注意墙面装修，以及室外活动区域的分布，活动设施的健全，选择健康环保的装修材料，让***园变得更加美观、整洁、舒适，富有儿童特点，营造出一种文化的学习氛围。

　　4、***园大门

　　大门是***园装修的***，门的大小要设计合理，不要采用过于刚硬的质料或者有尖锐的棱角，外表应平整、光洁，门应当靠墙固定，防止***推撞门，在合适的地方安装方便***开、关的拉手，尺寸可适当缩小些，可在门上做简单的装饰，如动物、植物造型，色彩应以窗相同，浅色为宜，可以粉刷成各种符合***特点的图案。

　　5、***园安全性

　　内部装修还需要注意各种装饰、家具、器材的选择，一定要考虑到安全性，根据贴近孩子们的需求来选择。桌椅，书架等家具应该按照孩子的身体制造，其目的是利于孩子们自行运用。破损的物品应该及时更换，以免伤到好动的小朋友们。

现在的***园是孩子们的启蒙之地，所以一定要装修好，这些对于襄阳***园设计来说并不是什么问题，那么它设计的主要的要点是什么呢？想知道吗？一起去了解一下吧。

一、环保安全性

***园环境设计要有利于***身心健康，使***在温馨如家的环境中快乐健康地成长，并得到启发，受到教育。***园装修设计还要帮助***在获得生活经验的基础上，去了解自然、环境与人类的关系；了解建构环境中的常用材料对人的利弊；怎样合理利用资源，珍惜资源；怎样利用废弃物再创美好环境，使***养成勤俭节约的良好习惯，培养他们具有初步的环保意识和行为。比如可在***园内多栽种一些植物、花草，既能美化环境，又能净化空气，使***园环境清新怡人。

二、独特性

***园装修设计具有自己的独特风格，不照搬其他***园的设计。不同***、不同民族、沿海内地、城市乡镇都有很大的差异性，如民情风俗、文化底蕴、生活习惯、气候条件和***园评估等。所有这些都要求每个***园的环境应有自己的特色，要结合本地特有的风土民情、自然景观、特产物品，并考虑本园的经济条件、师生技能以及不同材料特点等，充分地***和利用好这些条件，扬长避短，因地制宜地进行***园的环境设计。只有这样，才能显示自身的优势和特色，才能有利于***的身心健康成长，从而更好地塑造具有良好品行、活泼欢快、自信勇敢的新一代。

三、童趣性

在***园装修设计中，不管是建筑物、陈设、家具、运动***器械等设施的造型，还是墙饰、景点的色彩等都要符合儿童的审美，其造型要有童趣特征。童趣是***园的核心，不重视它，就没法吸引***去关注***园的一切，教育目标就难以实现，就会阻碍***的身心发展。作为设计者要了解***的心理、生理和审美特征，要尊重，理解***的欣赏需求，主动寻求并设计出更加适合***视觉感受的形象造型、色彩以及环境氛围。

四、益智性

良好的***园环境应具有很强的幼教特点，它通过自身的形式美感和内容去启迪***的智慧，开启***的知识大门，培养***具有良好的审美。因而在***园装修设计中，应充分考虑益智因素，启发***的想像力，拓展他们的思维，营造良好的语言环境和***展现自我的舞台；要引导他们运用观察、推测、验证等科学的探究方法，概括自己的经验和处理已获得的信息，尝试着去解决问题；还要启发孩子们去了解自然、环境与人类生活的关系，激发***的认识兴趣和探究欲望，让***动手动脑，去感受知识产生的过程，体验探索和发现的乐趣。