不仅对学习不感兴趣，反而讨厌学习、反抗学习。孩子对学习是否充满信心？

对学习悲观失望，毫无信心的学生，也容易产生厌学心理。在对考试焦躁进行心理调整时，可考虑以下一些要点：其一．帮助学生形成对考试的正面接纳的态度。一些孩子，襄阳心理咨询，曾经努力过，但仍然常常失败，很少甚至没有体验到成功的欢乐，心理咨询，因而主动放弃了努力，学习中举起了白旗；另一些孩子，也曾经取得过自认为可以的成绩，但是往往不如他人，因而很少得到老师和家长的肯定或表扬，便逐渐丧失了自信心。

(1)不想上学阶段：有可能诉说头腹疼痛、发热，显得无精打采、疲劳、食欲下降、上学迟到早退、缺课增多、周末只呆在家里等。

(2)拒绝上学阶段：早晨起床延迟，每周不去上学时间超过一半，开始明显讨厌上学，与家人吵架或违拗行为增多，甚至出现攻击bao力行为。

(3)在家休息阶段：孩子自得其乐地呆在家里，干自己喜欢的事情，不多外出，身体疲劳减轻，昼夜颠倒，即白天睡觉，晚上熬夜。

在国外，大家就会有心理咨询的这个概念，他们大都会有一个固定的心理医生，所以当他们觉得心里有什么困惑，或者出现自己不能调节的情绪时，青少年厌学心理咨询，他们会去找心理咨询师咨询一下，起码有个可以倾诉的地方。“家长们应该反思一下，小时候父母是怎么教育自己的，自己逼着上各种补习班的时候，学习效果怎么样，情绪怎样。但是在我们国内，很多人都是问题变得很严重了才想到要找心理咨询师，但是这时候已经不是一般的心理咨询可以治的了，然后他们就会觉得心理咨询师是骗的，如此这般恶行循环，才导致国内心理咨询的步伐一直停滞不前。

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