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生物万象展区景观仿照中国云南的自然风光，向人们介绍生物的多样上海科技馆地面一层景观(19张) 性。在这里你可以尽情领略到丰富多彩的生命现象以及物种与生态的相互依赖关系，并认识到保护自然环境的重要性。

生物多样性主要包括三个层次：***多样性、物种多样性和生态多样性。展区分为两大部分：热带雨林区和石林区，展示面积三千平方米。雨林区里分层生长的热带雨林植物展示了物种的多样性，石林区的蝙蝠洞、两栖爬行角、微观世界、昆虫园、鸟类王国等体现了生态的多样性，大型社区科技馆，“林间考察站”里揭示了***的多样性，反映***技术的前沿成就。

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该层主要设有两个IMAX科学影院（IMAX三维巨幕影院和球幕影院）、张江创新成果展、快餐厅。 [4] 地下一层是该馆服务设施***集中的公共区域，社区科技馆设计制作，内有售票大厅、大食代上海科技馆地下一层(20张) 美食天地、休闲长廊和临展大厅。此外，也在该区域中。上海科技馆设有外来展览专用场地，社区科技馆设计，该场地位于上海科技馆内B1层，面积约1200平方米，水电供应齐全，展览区域设有专用通道和售票点。临展馆是理想的展览、展示的场地，参展商可***举办，也可与科技馆共同策划***协办和合办各类科普、科技展览以及科技成果展示。

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在国外的教学中，科技馆与学校合作的形式由来已久，社区科技馆，他们的校馆合作已经经历了很长一段时间，并积累了丰富的经验，也形成了一定的理论基础。在我国，教育教学改革工作虽然取得了一定的成绩，但是，教育教学工作仍然不完善。在我国《全民科学素质行动计划纲要》颁布后，科学素质逐渐被重视，科技场馆的数量和接待能力有了显著增长，同时，各地的科技馆也在不同程度和中小学建立了合作关系，一方面，开拓了学生的眼界，增加了学生的知识储备量；另一方面，促进了科技馆工作的发展，也为科技馆事业的成熟奠定了基础

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