武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为***民办教育资质，。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来，整个校徽象征着家庭与学校不忘初心，共同撑托起我们孩子的明天！人这一生当中要接受三种教育，即家庭教育，***机构和社会教育。而对一个孩子的便是人生开始阶段的家庭教育。正确的教育孩子，家长需要形成正确的养育观念，掌握切合的教育方法，合理利用教育资源。

武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为***民办教育资质，校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来，红色部分代表太阳寓意学校的力量，整个校徽象征着家庭与学校不忘初心，共同撑托起我们孩子的明天！

语言：障碍语言是人类交流活动中，由规定符号按一定规则组合起来，以社会共享的或约定的编码系统来交流思想的行为。语言由语音、语汇和语法构成，通常以口说或书面形式表达。语言功能包括用哪种语言（汉语普通话、某种方言、某种外语、某种形体语言等）为符号，如何运用音系、词法、语义、句法和语用组成要表达的语言在这一过程中的任何缺陷，都属于语言障碍。

缺乏学习与模仿的能力：“模仿”是孩子学习的工具，孩子就是通过模仿学习说话，学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是孤独症患儿不懂得模仿。语言障碍突出，大多数患儿言语很少，甚至严重者终身不语。即便有的患儿会说话，也宁愿用手势来代替语言，或者只会机械地模仿别人的语言，并且常常分不清你我。

兴趣狭窄，行为刻板，对环境要求严格，不容许有丝毫改变??

患儿通常会较长时间地专注于某种或某几种游戏，经常重复一些固定刻板的动作，甚至有行为。

多数患儿存在感觉异常的问题

比如对某些声音、图像有特别的偏好或恐惧，或者痛觉迟钝等等。如果孩子有以上情况，也不必太过和慌张，还是先到***机构看一看。