70%的患儿智力落后，但在某些方面可能有比较特殊的能力。20%智力在正常范围，约10%智力超常，表现为对音乐、美术等十分敏感或者***超常等等。但是，令人费解的是，即便患儿能毫不费力地阅读或背诵，但他无法用他掌握的语言与人正常交流。

***对儿童的身心健康发展危害极大，近年来，***的发病机率越来越高，应引起广大朋友的关注，尤其是孩子的家长更应该关注。

***儿童***擅长的事情是封闭，封闭别人的同时也封闭了自己。自我封闭对于未成熟的孩子而言是一个不可不防的事情，自我封闭的太久，不仅仅是和社会脱节，更重要的是自己的身体健康受到巨大的影响，甚至影响到整个的家庭。

在这方面孩子表现出来的是反复的，智力障碍学校干预，重复的，缺乏目的性的让周围人没办法理解的，智力障碍学校，而且又沉迷于其中的行为。我们把它叫做“刻板行为”。

比如反复的弄手指，咬嘴唇，无目的地拍打转动，或者是拿着小汽车在地上来回的重复的这个一个动作。还有的孩子是无目的的蹦，而且是自得其乐的，也有的会重复一些单调的言语。大多数孤独症孩子的刻板动作，会在出生后第二年表现出来。

武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为***民办教育资质，并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来

孩子在出现***时，对所有的生活技能都比较低下，这个时候就需要家长特别的进行护理。因此在平时家长要采取正确的护理方式，智力障碍学校电话，对有***患儿进行护理。

1、孩子过于封闭的学习对孩子有很大影响，这个时候要给孩子一个大的空间，让孩子走出高楼到院子里和小朋友一起玩耍，建立友谊，这样非常有利于孩子的发展。

2、***患儿除了需要在***中心做******外，还需要在家中也采取家庭***，要给患者有足够的营养，智力障碍学校招生计划，还有生活环境以及功能的提高，在日常生活中，要采取正确的转移方式和拥抱的姿势。

3、对于***患儿需要采取早发现，早干预的***方案，这样***的效果非常大。在婴***时期，如果发现***，就要及早的干预，这个时候孩子的生长发育各方面都很快，这时采取学习效果特别好。

4、在******的过程中，一定要考虑到儿童所处的环境条件分为。因为孩子是有儿童天性需要一些有趣味，轻松愉快的氛围，在这种氛围下进行引导，反复的学习会有很大的帮助。

***患儿有很大的生活障碍，以及心理障碍。所以在患者很小的时候就发现***时，要及时采取干预措施，这样的效果才会更好。

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