一些家长对儿童语言障碍也存在误区：认为长大以后自动就会好。实际上，儿童语障随年龄增长及语言交流增多而***一些，但不会完全***。到了成年往往会遗留下顽固性口吃或口齿不清。

另外儿童语障会给儿童心理发育成长产生严重影响，对儿童的智力发育、交际能力、自信心都会造成损害。儿童语障应早发现、早纠正、而且是彻底纠正。

武汉启明儿童之家教育咨询服务中心切实尊重孩子的个性特点，充分发挥孩子的兴趣特长，因材施教。

武汉启明儿童之家教育咨询服务中心的言语治l疗由三名经验丰富的语言治l疗师承担***，主要负责人从事言语治l疗工作已达15年以上。对于通常所说的大舌头、唇腭l裂、舌系带过短、耳l聋、脑l瘫，***所造成的语言发音障碍，以及因发育迟缓所造成的发音不清、发音不准、口齿不灵、语词贫乏短少、少言无语、口吃结巴等构音障碍有丰富的矫正***治l疗经验，特别对于儿童语言障碍的矫正治l疗有显著效果。启明特教学校坚持教育与***训练相结合，教育与劳动技能培养相结合，为使他们将来能够适应社会，成为自食其力的劳动者打下良好的基础。

旭旭个训成长

旭旭，7岁小男孩。初来启明的时候，没有语言，不听指令，第l节集体课就连续两次推倒小朋友，哭喊乱叫。对他进行连续观察，发现他语言理解能力很差，对指令无反应或错误反应；而且也不能用语言表达欲求，只能哭喊。儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴***期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。所以个训课，主要训练他听从指令，动作模仿，有欲求会用眼神求助，或者指向目标物。

　　他对食品特别感兴趣，所以食品就是***l好的强化物，并且辅助和强化结合使用，取得了很好的效果。还有就是通过精细训练，他逐渐安静下来，不再急躁，注意力也集中起来。对于语言发展较快的学生，鼓励他们写日记，拥挤巨简单的话说清楚发生在自己身边的一件小事，教师面批后，让他们反复地读，在读的过程中接触和理解简单的句法。在3个月后他能听懂很多的一步指令，哭闹行为明显减少，上课配合度提高，会用手指向目标物或者眼神求助（之前只是哭闹或者直接去抢物品）。

　　在***儿童的训练过程中，除了需要足够耐心，不断重复，还需要必要的辅助和强化，ABA真的是很不错的方法。发育迟缓学校价格