自闭症儿童存在感觉接受、感觉调节和感觉整合等环节的统合失调，在听觉、视觉、本体感觉、触觉、前庭感觉等方面表现为感觉过敏、感觉迟钝或感觉偏好的现象。感觉统合治疗就是通过系统的感觉活动输入触觉、前庭平衡、本体感觉、听觉、视觉等各种感觉刺激，使儿童能够重新组织、协调、统合这些感觉，达到以下治疗目标降低对刺激的过度敏感而使感觉正常化，以适应不同环境;促进神经系统有效地处理感觉信息，促进学习能力的提高;提高运动协调能力;提高集中注意力;稳定情绪;增进沟通能力;提高行为组织能力;改善人际关系。

另外，感觉统台治疗自闭症的效果也可能来源于治疗方法以外。因为在进行感觉统合治疗时，是根据自闭症儿童的感觉特点和感觉偏好，来设置游戏与训练活动的，借助于运动器材、玩具和活动形式与儿童共同做游戏，实际上是在对儿童进行沟通和社会交往的训练，所以能够起到治疗作用。

患儿在出现自闭症时，除了需要在日常的一些康复训练外，还需要对食物进行合理搭配，这样才能够有效地帮助患儿恢复。有些食物还能够增加患者的营养，对患者的身体健康有很大帮助。

1、自闭症患儿不能吃谷类食物，主要包括黑麦，大麦和燕麦制成的食物，不包括土豆和大米等食物。所以在有自闭症的儿童，家长一定要注意避免给孩子吃这些谷类食物。

2、自闭症儿童无法彻底地分解牛奶中的酪蛋白，青山特殊教育学校，这就会造成消化道内有活性短肽链增多，这样就会影响他们自身的症状。所以自闭症患儿不吃或者少吃奶制品。除了这些像鸡蛋，特殊教育学校电话，奶酪，现在蛋糕同样也含有酪蛋白，要控制这食物的摄入。

3、含有水杨酸成分高的食物对有自闭症患者会有不良的作用。水杨酸对人体胃肠道还会有严重的副作用，特殊教育学校报名，他会使消化道通透性增加。这些食物包括番茄，特殊教育学校咨询，柠檬，柚子，橙子，橘子等。有些中也含有水杨酸，所以在孩子生病时要尽量避免使用含有水杨酸的，而且对于含有水杨酸的食物也要尽量少吃。

特殊教育学校给幼儿园的建议

1、让正常孩子和他们的家长了解每个个体之间都存在差异，尽量营造友爱的群体氛围。

2、了解自闭症幼儿有别于正常孩子的特点，相信他们的发展潜能是无限的，采用有别于正常孩子的教育方法，对他们进行教育引导。

3、创造情景，让正常孩子为他们做榜样，有助于社会性的融合。

4、及时有效的与孩子家长沟通孩子的情况，客观分析存在的问题和提升方案， 分享孩子成长的喜悦。

5、鼓励孩子的良好行为，用正向的态度处理他们的行为问题。

6、使用结构化的功课表和视觉提示图卡，让自闭症幼儿对将要发生的事有所预见，降低他们的感。

7、与自闭症相关机构定期精诚合作，包括诊断、康复、心理治疗、教育机构等服务，加强沟通。

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