***学校遗传学因素。

研究发现，单卵孪的同病率高于双卵孪。孤独症的单卵双同病率为82%，双卵双同病率为10%。患儿家中有孤独症患者的较一般家庭中多，孤独症同胞及双亲的存在类似的认知功能缺陷和特定的人格特征，这些都表明孤独症的发病存在遗传学基础。

***学校生物学因素。

患儿具有围生期损害史者较正常出生***多，包括、巨细胞病毒、早产、、产伤、窒息等。孤独症患儿发生者较多（10%-15%），脑电图多有异常。研究发现，患儿左颞叶角部扩大者较多，提示大脑中颞叶可能有病变存在。

***儿童存在感觉接受、感觉调节和感觉整合等环节的统合失调，在听觉、视觉、本体感觉、触觉、前庭感觉等方面表现为感觉***、感觉迟钝或感觉偏好的现象。感觉统合***就是通过系统的感觉活动输入触觉、前庭平衡、本体感觉、听觉、视觉等各种感觉刺激，使儿童能够重新***、协调、统合这些感觉，达到以下***目标降低对刺激的过度敏感而使感觉正常化，以适应不同环境;促进***系统有效地处理感觉信息，促进学习能力的提高;提高运动协调能力;提高集中注意力;稳定情绪;增进沟通能力;提高行为***能力;改善人际关系。

另外，感觉统台******的效果也可能来源于***方法以外。因为在进行感觉统合***时，是根据***儿童的感觉特点和感觉偏好，来设置游戏与训练活动的，借助于运动器材、玩具和活动形式与儿童共同做游戏，实际上是在对儿童进行沟通和社会交往的训练，所以能够起到***作用。

患儿在出现***时会有一些症状表现。这些症状可以让家长及时的发现孩子的异常现象，而且在出现这些症状时，患者一般是需要接受检查，然后具体判断病情。

1、有3/4的患者有智力低下的情况，对适应生活，以及生活的自理能力都比较低，有些患者的智力虽然低下，但是却有某种超常的能力，比如识字，背诵，计数，记名称，音乐感强，推算等。虽然他们的记忆能力非常强，***学校，但是理解的能力却非差。

2、患儿对各种刺激表现出异常，感觉迟钝的患者对疼痛没有反应。感觉***的患者，如果对声音较为敏感，稍大的声音就会觉得非常不安。

3、固执自己的行为，不愿或者是拒绝改变。如果出门要走某条线路，***学校报名，就算遇到障碍以及积水也不绕道。行为比较刻板重复，经常性的拍手，旋转，***学校咨询，身体前后摇摆等特殊动作，有的还会出现，自伤行为例如咬手，***学校报价，撞头等。

4、患者会出现语言障碍，有些患者是从小就没有语言上的发育，而有的患者会在两到三岁前有语言表达，当时之后会有话语减少的情况，有的甚至会出现丧失的现象。

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