武汉启明特教***曾说：机构和家庭训练的目的是尽量提升孩子自身的基本能力，为融入主流社会做准备。而真正融入，需要在正常的社会环境中让他接触、遵守常规，建立起社会规则意识；理解自己与他人之间的关系，了解自己的行为会带来什么后果，对方会有什么感受；能控制自己的情绪、行为、语言，从而成长为一个真正的”社会人“。而这远非我一己之力所能做到，需要更多的社会公众认识、了解这些孩子存在的障碍、面临的困境，对他们给予理解、宽容和接纳。一个能关注并帮助弱势群体的社会，才是真正文明的社会。

武汉启明特教语言训练老师认为，值得提到的是有些语障严重的儿童（尤其是***），由于语言能力的缺失，而失去交流能力，会逐渐变得孤僻、自卑、胆怯、封闭、常常误认为是患了***。

另外儿童语障会给儿童心理发育成长产生严重影响，对儿童的智力发育、交际能力、自信心都会造成损害。

总之，武汉市启明特教友情提醒广大家长，儿童语障应早发现、早纠正、而且是彻底纠正。

武汉启明特教SRJ口肌训练个案

JZX，6岁男孩，***老师聘书，大眼睛，白皙的皮肤，整天笑嘻嘻的，很是让人喜爱。

来武汉启明特教之前，此前的言语能力很差，只会说一个叠音：“妈妈”，偶尔会蹦出“爸爸”的音，但“妈”与“爸”的音不能连续进行辨别发音。

通过学习观察、评估，发现JZX在口部肌肉上问题很多：

1、下颚骨肌肉张力低，牙齿咬合力缺乏，***老师招聘，稍硬食品无法用牙齿咬切，稍大块食物，如大点的白菜梗无法食用。

2、唇部肌肉张力低，唇的伸出、缩拉动作困难，活动能力弱，日常***明显的表现为不会***面条。

3、舌的肌肉张力低，舌头稍大，舌尖较圆，舌尖抵硬颚的动作无法完成，这无疑限制了发音的数量，这一点就不难理解他为何只会发一个叠音的原因所在。

4、口腔肌肉触觉低敏，武汉***老师，对味觉感觉弱，喜好辛辣、味重的食物。家长也反映过，婴***时期就喜食臭豆腐，稍大点能进食时，就选择偏辣的食物。

5、腹腔分级调控能力缺乏：在呼吸时发声，***老师聘书，音量才能较大，典型的表现：无法吹出泡泡，无法吹响同龄孩子常玩的竖笛等。

6、已形成习惯的错误发音动作：JZX在尝试发任何音时会有一个习惯性的动作，总是努力先把自己的嘴巴张得大大的。

发音并不是都要先张大嘴巴，除了“a”外，其余发音无需完全张大嘴巴，而是要根据发不同音的需要去调节嘴巴的大小和张嘴的先后时机。而JZX已形成一个条件反射，只要发音都会先张大嘴巴。

***老师聘书-武汉***老师-启明特教学校由武汉市洪山区心之初教育培训学校提供。行路致远，砥砺前行。武汉市洪山区心之初教育培训学校（www.chinaxzc.com）致力成为与您共赢、共生、共同前行的战略伙伴，更矢志成为其它具影响力的企业，与您一起飞跃，共同成功!