拓展训练并非体育加***，而是对正统教育的一次全提炼和综合补充。平时一说起提高素质就是MBA,就是各种证书和文。9、哑人移动木板的过程中，如木板的一头触地，则应将木板拖至盲人岛。其实，知识和技能还只是有形的资本，意志和精神则是无形的力量。在何种情况下能使有限的知识和技能释放出的能量，如何开发出那些一直潜伏在你身上，而您自己却从未真正了解的力量，怎样才能弄清，您与他人的沟通和信任到底能深入到什么程度等，正是拓展训练的真正意义！

市场预测---拓展市场需求旺盛

未来三年内，以团队建设为主（如：企业、***机构）的拓展训练市场将成几何倍数增长。同时，根据国外***拓展训练发展经验，拓展训练的对象将从团队客户转向个人客户，训练目标也将从团队熔炼转向个人勇气、意志力、抗压能力的训练。5、当队员意识到两个人应相互协助时，提醒队员只允许踩大腿或肩膀。目前，国内拓展培训正整逐渐普及，在培训的结构版块上，也正在从企业向学校、家庭过渡，培训内容也从过去的管理向素质教育、亲子教育发展。在未来拓展作为体验式培训将成为经久不衰的培训模式长期存在。随着新的拓展训练需求的出现和产品的不断更新，拓展基地概念引入景区，将为景区持续带来全新的资源。

操作流程：

6、当上面人数已足够多而下面保护力量明显不足时，培训师可适当安排部分人下来在垫外参与保护，但不能帮助未上去的队员；

7、培训师应同时监控墙上人员的安全，如不许骑跨或站在墙头，上面的人应注意墙上平台的范围等；

8、培训师在项目监控时的站位应能控制住人梯正后方及一个侧面，另一个侧面安全专人防护；(我将把你们每个人的距离缩短，但高度升高到7米去完成这一跳)在队友上去之前，我们所有人把手放在他（她）的头或肩膀上，队长喊“1、2、3”，我们一起喊队友的名字两遍，再一起喊我们的队训一遍，以给队友鼓励。当只剩下后3人及更少时，培训师应站在人梯后方较近的位置，用膝顶住下方受力者的臀部，一手支人梯的腰，一手上举用“抱石保护”姿势（培训师可托住上面队员，减轻单人人梯的受力）；

孤岛求生评比要求：

一、 宣布项目开始时可以采用以下说法：“40分钟后海水将淹没哑人和盲人所在的岛。”

二、 将项目时间列入哑人岛任务书，培训师只宣布：“项目开始”

三、 采用计分制，满分100分，每违例一次扣5分。

孤岛求生操作技巧：

1、时间过去大半仍无人下岛，建议利用学员偶然落水的机会将其带至盲人岛；

2、 项目伊始即有人不无意落水，建议装作没看见。

3、 如学员就项目布置不清与培训师产生争执，建议：

a、 请学员将三份任务书清晰、完整地读一边；

b、 将争议交给学员讨论；

c、 不要成为学员的对立面，多给适当的正面激励；

4、 当盲人长时间仍无法扔进球，可将桶挪近；

5、 当哑人特别努力但木板的一端仍轻微着地时可以不将木板拖至盲人岛；