通过这样的训练，这批新员工很快能融入到新工作岗位，发挥其应有的作用，而且更积极和上进，为企业创造价值。众多的***教育机构在课程设计中引入了拓展训练，创意团建，如浙江大学成教学院高管班、上海大学EMBA班、清华大学浙江民企EMBA、东华大学MBA班等。更重要的是，不光是企业，还有许多的******也将这种培训形式引入到他们的培训课程当中。

操作流程：

9、因为学员行为千变万化，培训师应加强监控能力，当上方已有3人以上而学员仍采取搭3层人梯上爬并有安全隐患时，团建公司，可适当提示；在搭救后一名学员时，培训师应根据自己的能力做出判断，当培训师发现自己难以把握的问题时，应果断叫停。如后一人身体已离地，而且脚先举上空中，此时如脱手即会大头朝下摔落，培训师应格外注意，扶住学员的身体，避免坠落。

10、如有学员有严重脑血管***和骨骼关节伤病，拓展团建，可安排该学员不做项目；

11、女学员不可以做中间连接；

12、不允许培训师亲自参与到做项目当中，如充当倒挂者或后一人。

13、提醒学员在被大家往上拉时尽量不要用脚蹬墙，以免磕伤腿及面部。

也就是所有人在不得借助其他任何工具和载体，全部翻越上4.2米高直立墙面方视为成功。后来，毕业墙演变成为拓展训练中的一个重要项目，武汉团建，且往往是拓展训练的后一个团队项目。经过了这次胜利逃生之后，整个团队的凝聚力、合作精神以及队员间的感情往往会当前高涨，团队协作能力大大增强。用队员自己的话说就是他们之间的关系成为了“生死之交”。

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