新型“校园小型科技馆”的功能与特点 (一)    

        该文 2011年 获 ***壹等奖

 

      并入选:“现代教育理论与实践”指导全书

          新型“校园科技馆”的功能与特点

 

      为响应 ***文明办、***、中国科协

“科技馆活动进校园”的通知，

2007年 “武汉时代科普研究所” 和

“湖北省 水果湖***中学”,

       合作建立“校园科技馆”（探究实验室）

1，“校园科技馆” 为“本校教学和学生科普教育活动”

服务“湖北省水果湖***中学”，结合教学和学生科普

教育活动，培养学生创新精神和实践能力，促进学生

***发展，进一步推进素质教育。

 水果湖***中学学生  在展室学习

2，“校园科技馆”为“省科普宣传日活动”服务

湖北省2010年“***科普日”暨武昌首义科普文化

广场活动,在武昌首义广场启动。我们的科普展品，

展示受欢迎。

    湖北省2010年“***科普日”副省长 郭生练

 宣布启动仪式开始

 

3，“校园科技馆”为“武汉市教研培训中心”服务

2010年,7,10-14武汉市教研培训中心，对64所学校物理

实验教师的培训 ,在我探究实验室里上培训课和参观

科普展品 ，

   武汉市教研培训中心学员 在我所展室学习      

 

4，“校园科技馆”为“华中师大”，***

 

2012年3月25日,华中师大180名大三学生在

黄致新  ***的带领下,来到我们展室上物理实验的

“起始课”，还在 探究实验室里参观 科普展品，

黄致新 ***的总结：

你们能把（实验器材）做得让学生那么感兴趣！

        华中师大180名同学来我展室参观学习

 我所 与水果湖***中学合办的   科学探究室

 

       

2012年3月25日,华中师大180名学生在黄致新

***的带领下这个,来到湖北省水果湖***中学,

在探究实验室里参观 科普展品

学习“学生家庭实验室”及“自制教具”等内容

      同学们参观得多认真

 

“武汉时代科普研究所”从1999年开始生产科普展品，

先后为各地市区和中小学建立了几十个科技馆。

    1、新型校园小型科技馆互动性强，趣味性浓。科普展品

的互动性趣味性是新型学校小型科技馆区别于“旧式科技馆

展品”和其他实验器材的重要标志。新型学校小型科技馆的

展品互动性趣味性更强，通过简单直观的实物模型表现复杂

深奥的科学原理.既能吸引学生亲自动手参与，又能让学生

在***之中思考和学到知识，真正做到寓教于乐。其实质

就是从简单中体会深奥，在***中学到知识,从而达到科技

普及的目的。

例1,气流浮球：让学生排队投篮、学生在趣味的玩乐中会想到

“球为什么自己会浮在气流中不跑？怎样才能投进篮中？”

（投进后发小奖品更有纪念意义！）。

武汉市教研培训中心学员在我所 展室学习

               气流浮球（投篮）

  例2，无皮鼓：虽无皮，用手可以敲击出鼓声

        （参观者都想亲自敲击一下）

 

   例3、无弦琴：虽无弦，却可以弹奏出乐曲。

    （参观者都想亲自弹奏一曲）

 

 省科普日首义园展品受青睐孩子们排队玩  无弦琴

 例4，共振鼓：敲打一个鼓，另一个鼓也会发出响声

        （紧靠鼓面的小球被被鼓面弹起）

   例5、撬地球：先抱一下地球（很难抱动），

但用杠杆很省力的撬动地球了。

移动支点的位置 还可以改变省力的大小

妈妈：“ 体会一下触电即有真实感又安全！”

例6、手不能抖：学生都想比一比自己的手会不会抖动

     （抖动：铃声、红灯自动报警）

我们的 科普展品“ 手不能抖”受小朋友欢迎

 他玩得多专心决不能让手抖动 !

              他玩得多专心?

• 
•  
•         袋鼠下坡

               离心力演示器

两斜玻璃试管里装水,木塞的密度小于水,浮在水面,玻璃珠

的密度大于水,沉在水底,两斜玻璃试管随同转盘一同转动，

由于离心力作用，将会出现相反现象.

 互动性，趣味性是学生学习的动力，增强互动性，趣味性

更能促进学生对科学知识的学习兴趣

2, 新型校园小型科技馆是一个良好的科普活动中心，注重

运用现代科学手段培养人材、注重用良好环境培养人材是

学校重视教育的重要标志。

 例1,湖北省宜昌市铁路坝小学（省科技***学校）新型学校

小型科技馆使学校科技周内容更引人注目。

 

        科技馆内部展厅

 

  

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

铁路坝小学 科技馆内学习

 

铁路坝小学 科技馆内学习

 

(3)    湖北省武昌实验小学  科技馆

0

                   科技馆内部展厅

 

(4)  ,        武汉市汉阳青少年宫  科技馆

00
 

例2,四川江油市***科技示范市“青少年活动中心”新型小型

科技馆在***后***先建成开放。更体现了***科技示范市对

科学普及的重视。     四川江油市***成立

 

     支援四川江油市展品受青睐  魚洗仿古

我们的 科普展品 “ 鱼洗 ”受青睐

 

      袋鼠它自已就会跳跃下坡

         我研究所科研主体 :

1, 各类科技馆的整体策划与设计,

2, 各种科技馆展品的研发,创新与制作,

3, 各类科技馆的维修和提升,

          我们的宗旨：

“把教具做成玩具，让学生玩中有乐、乐中有学。

我们也乐在其中”

“武汉时代科普研究所”从1999年开始生产科普展品，先后为

各地市区和中小学建立了几十个科技馆，如:

武汉市华中科技大学附小科技馆，湖北省水果湖

***中学科技馆，

水果湖张家湾社区科技馆，湖北省水果湖二小科技馆， 

汉阳区情智学校科技馆，汉阳区青少年空间科技馆，

武汉市洪山高中科技馆，洪山区金鹤园青少年空间科技馆，

东西湖区常青花园少年空间科技馆，江汉区少年宫科技馆，

湖北省武昌实验小学科技馆，江岸区湖边坊小学科技馆，

江岸区西马街社区科技馆，武汉市四十九中学科技馆，

武汉开发区神龙小学科技馆，青海省西宁市城北区马坊

街科技馆, 武汉市洪山区红霞社区科技馆 ,江油市

青少年活动中心科技馆

武时代科学研究院（已链接 ）

武汉时代科学研究院于1987年,经武汉市科委批准成立，是以武汉地区***,地方离退休干部、***技术人员和大专院校***、***为主体组成的，具有***法人资格的民办科研实体。本院地处武汉光谷、东湖新技术开发区。原武汉***副司令员 李光军 ******离退休干部与地方******自***金创建,民办科研机构,与４０多家军内外企业建立横向联系，为科研与生产架起了桥梁,本院主要开发领域为：航空技术、计算机技术、机电工程、科普实验仪器、光电测绘、化工、食品技术、软件、创业技术等。本院的经营范围是：科学技术开发、技术协作、技术承包、技术转让、技术咨询、技术中介服务、计算机软件开发和人才教育培训。  在新时期市场经济活动中，本院以市场为导向，以科技教育为依托，以科技服务为中心，努力开拓技术市场，加速科技商品化进程，大力开展人才培训，为繁荣***市场经济、构建和谐社会做出应有的贡献。

武汉时代科学研究院，先后创办了武汉时代职业学院、武汉时代科技专修学院、航空技术研究所、白蚁研究所,武汉时代科普研究所，创业技术开发部（御乡坊）等 14个下属 研究所.

 

1999年--2015年，武汉时代科普研究所  在

   武汉时代科学研究院 ***下做了大量工作，

武汉时代科普研究所 

 网址：www.kpqc.cpooo.com

2015年，武汉时代科普研究所    ( 科普器材网 )

开设 : 武汉市武昌区时代科普展览展示用品  经营部

成为   ***法人  资质

      营业执照：( 三证合一 )

2017年 统一社会***代码 : 92420106MA4HXE4N1D

     武汉市工商行政***

   三证合一  营业扏照

 

2015年 营业执照 号 :  420106600845392   

     武汉市工商行政***

       

 

 

         ***机构代码

2015年  中华人民共和国***机构代码证号:

L 7876230 - 7     武汉市质量技术监督局

             

 

        税务登记证

2015年 税务登记证税号:42010619390613121401

武汉市国税局 武汉市地税局

          

 

 我所所长:2010年  2012年  2014年    2015年

2016年  五次被评为***老科技工作者

        （ 为中,小学,社区 生产和维修 科技馆）

       

 

 2015年 被评为“ 武昌区***佳为老服务明星”

 

2016年 被评为***老科技工作者

2017年 被评为 ***老科技工作者

2011年所长被聘为 关心下一代报告团成员

   

2013年5月所长被选为 “武昌区老科协” 理事 

2013年 （ 为中,小学,社区 生产和维修 科技馆）所长 获得

湖北省 第二届“老有所为 科技贡献奖” 三等奖

5,湖北省鄂老办发 [2013] 35号文件