拓展培训游戏——抓手指

[目 的]集中注意力。

[方 法] 学生围成一个圆圈，面向圆心站好，然后把左手张开伸向左侧人，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。

教师发出“原地踏步走”的口令后，全体踏脚步。教师可用“1、2、1”的口令调整步伐。当发出“1、2、3！”的口令时，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉，以抓住次数多者为胜。

[规 则]

1.抢口令者抓住无效。

2.手掌不张开，抓住无效。

关于我们：

福建德诺管理咨询有限公司：体验式培训，拓展团建，狼性特训，青少年夏令营，戈壁徒步赛，海岛野外生存，企业内训定制班等，2002年在厦门成立拓展培训商学院，以拓展训练，课程研发，拓展基地建设，师资人才孵化为主。有需要的可联系咨询，欢迎大家来电咨询！

拓展培训游戏——强渡金沙江

模拟背景：生活在云南边陲金沙江边的一个少数民族，每年春江水暖的时候，都要举行声势浩荡的传统渡江比赛，有趣的是他们的渡江工具并不是“船”而是“桥”，而且除了渡江速度外，桥的美观度、比赛选手的配合熟练程度等都是决定胜负的重要因素，在他们朴素的民间游戏中，包含着丰富的团队管理思想……

活动目标：

体验统一的目标和行为规范对于团队绩效的重要性；

***能力和创新精神的训练；

练习“分析、目标、战略、计划、分工”的工作程序；

强化团队沟通和团队合作意识；

回归自然，***身心。

内容梗概：

分组：所有参赛人员每10人为一组，按照龙、虎、狮、豹等命名…….。

任务：每组按照***者事先提供的各种原材料和工具（包括纸板箱、封箱带、百得胶等），自行设计、制作两座相同的桥，并以这两座桥作为“渡江”工具，渡过规定宽度的“金沙江”。其中，所用原材料和工具较少、制作时间较短、“渡江”速度较快、桥身强度及美观度较高、计划性较好、队员的分工配合较优的组获得优胜。

渡江要求：同组的10个人全部站在A桥上，然后把B桥移到A桥前，10个人再全部转移到B桥上，……如此不断前进。过程中桥不能塌陷、任何人不得从桥上下来。

宣扬培训价值

1、培训结束后就培训收获和培训照片，可以在企业内部开展有奖征集活动。

2、在培训结束后，积极开展内部评比，每月评出优xiu团体与个人。

3、培训结束后开展执行力提升或者培训转化成果故事素材整理，制成手册。选择在企业内刊或者相关企业内网等平台宣传;如果条件允许可进行故事营销大赛和内部辩论赛活动。

4、将拓展培训期间标语、个人感悟、视频，后期整理成培训回忆录发个每个人留念;将公司培训时感人画面例如翻越逃生墙等照片，挂在公司办公区域;设计一个主题背板，印上主题，上面贴好学员的心得感悟、照片、分组情况、老板的寄语，展在公司的一面公共墙上，通过可视化的呈现方式，使得大家的看到，就可以想起，哪怕是一点一滴。

5、培训结束后根据效果条件允许的话，可以在高层做完拓展训练后中层做、中层做完后员工做、目的是让所有人思想和价值观高度统一。

拓展训练进入校园的必要性

1、有利于促进对传统教育观念和方式的改变;

2、对深化教育改革，全mian推进素质教育有着重要的意义;

3、有利于培养学生积极向上的生活态度;

4、有助于培养学生创造性的思维和实践动手能力;

5、有利于培养学生团队协作精神，以及相互关爱、相互信任等优良品格;

6、对学生心理健康教育起到积极的促进作用;

7、有利于培养学生果断、自信、敢为的优良品质和克服心理恐惧的能力;

8、有利于培养学生沟通能力;

9、有利于培养学生语言表达和社交能力;

10、有利于发掘学生的潜能，培养学生的自信。